Taller de narración oral

EL PLACER DE APRENDER A CONTAR.

El arte de narrar, de contar historias verídicas o imaginadas, es tan antiguo como el hombre mismo. Este necesitaba contar sus experiencias al grupo y lo hacía a través de sus movimientos, sus gestos, sus gritos, sus sonidos guturales...

La tradición oral rescata muchas historias del pasado: ¿quién no disfruto de los cuentos de abuelos y personas mayores, que con todo su histrionismo nos hacían vivir todo tipo de emociones...?

El volumen de la voz, sus tonos, pausas y silencios; los ritmos, las distintas voces para encarnar los distintos personajes; las onomatopeyas, las imitaciones de sonidos animales. Los gestos, que refuerzan ideas, reemplazan palabras o presentan personajes.. La movilidad y el uso del espacio; la recreación de las emociones, los elementos auxiliares que enriquecen el relato...

Cada historia o cada cuento pide que estos recursos sean descubiertos... De la investigación del cuerpo como instrumento expresivo y comunicador, y de los recursos a descubrir y utilizar trata el presente seminario. Está dirigido a todos aquellos estudiantes secundarios, terciarios, de actuación, o adultos interesados en perfeccionar su arte de narrar oralmente.

OBJETIVO

Desarrollar al máximo la capacidad expresiva del narrador para poder lograr una comunicación más rica y fluida con su auditorio.

CONTENIDOS

1- Conocimiento del cuerpo como instrumento expresivo

a) Técnicas de relajación.. Reconocimiento óseo, muscular y articular. Postura; corrección de vicios posturales.

b) Respiración costo-diafragmática. Emisión, colocación y proyección del sonido; uso de los resonadores. La voz: volumen, espectro tonal, silencios; voz hablada, cantada y gritada. La palabra: su placer sensorial. Articulación, corrección de vicios en la dicción. Ritmos, correspondencia con las circunstancias.

c) Gesto y movimiento. Economía y énfasis. Autonomía, correspondencia y disociación entre el gesto y la palabra. Manejo del espacio.

2- La comunicación.

a) Ejercicios de concentración; atención múltiple. Conexión interna y adaptación exterior. Grados de interés con el relato: de la información al compromiso emotivo.

b) Historias contadas desde uno mismo, propias y/o de autor. La circunstancia como alteradora del relato. Historias contadas desde el prisma del personaje, propias y/o de autor.

c)Descubrimiento e incorporación de elementos auxiliares en función de la historia. Vestuario, maquillaje, objetos, máscaras, instrumentos musicales, etc