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Foros > Comedia musical

#21 Jenny Publicado el 25/09/2006 a las 22:37:48 ¡Què planton!

Hola me llamo  jenny quisiera saber si tienes el guiòn de ¡Que planton! gracias de antemano
#22 JouS Publicado el 26/09/2006 a las 00:29:14 Alternativa teatral

     Hola maxy. Soy Jose un profesor de teatro musical infantil. Me encantaria que me enviaras ese catalogo del que hablas. La verdad es que empieza el curso y se me agoaron las ideas y me va bien cualquier ayuda para  ontar la obra de este año.
Saludos.
Jose
#23 Ana Luz Publicado el 17/10/2006 a las 23:26:45 Re: TENGO LAS PISTAS!!!

Hola, soy un poco nueva en esto pero me interesaría tener las pistas y el libreto de la obra que planton. muchas gracias

 

#24 Silvi Publicado el 28/10/2006 a las 00:31:48 Re: ¡Què planton!

hola, soy Silvia de Santa Fe, aquí va lo que pediste, mucha merde!!!

 

¿¡QUE PLANTÓN!
COMEDIA MUSICAL EN 2 ACTOS

TIEMPO ACTUAL

PRIMER ACTO
PREFACIO EL UNIVERSO
PRIMER CUADRO UN INVERNADERO
SEGUNDO CUADRO AFUERA DEL INVERNADERO
TERCER CUADRO UN CAMPO ARADO
CUARTO CUADRO UNA SELVA TROPICAL

SEGUNDO ACTO
PRIMER CUADRO LA MISMA SELVA TROPICAL
SEGUNDO CUADRO UN DESIERTO
TERCER CUADRO UNA CIUDAD
CUARTO CUADRO EL PLANETA


REPARTO POR ORDEN DE APARICIÓN

PADRE (VOZ EN OFF) LA PIÑA
MADRE EL AHUEHUETE
MESÍAS LA CEBOLLA
EL SAUCE LLORÓN LA PALMERA
LA ORQUÍDEA EL MANGO PETACÓN
EL PINO EL HONGO
LA ROSA LA MARIHUANA
LA HIEDRA VENENOSA EL CACTO DEL DESIERTO
EL NOPAL OTRAS ESPECIES


NÚMEROS MUSICALES

PRIMER ACTO
1. “VIDA ES VIDA”. EL MESÍAS Y LA COMPAÑÍA
2. “SIEMPRE JUNTOS, TODOS JUNTOS”. EL AHUEHUETE Y LA COMPAÑÍA
3. “LA GUERRA QUE JAMAS SE DEBE PERDER”. LA HIEDRA VENENOSA Y LA COMPAÑÍA
4. “LA MISIÓN”. LA COMPAÑÍA
5. “EL SABOR QUE A TODOS VA A ENCANTAR”. LA CEBOLLA
6. “LA MISIÓN” (REPRISE). LA COMPAÑÍA
7. “MUEVE EL PALMITO”. LA PALMERA
8. “LA FRUTA PROHIBIDA”. EL MANGO PETACÓN
9. “NO DEBE SER NO”. EL HONGO, LA MARIHUANA Y LA CEBOLLA
10. “AL OTRO LADO DEL ESPEJO”. EL HONGO, LA MARIHUANA Y LA COMPAÑÍA

SEGUNDO ACTO
1. “DEL OTRO LADO DEL ESPEJO”. LA COMPAÑÍA
2. “TEN PIEDAD”. EL HONGO, LA MARIHUANA Y EL MESÍAS
3. “Y EL DESIERTO SE HIZO”. LA COMPAÑÍA
4. “SI TÚ ESTÁS”. LA COMPAÑÍA
5. “LA TRAICIÓN”. LA HIEDRA VENENOSA
6. “LOS CARAMELOS A UN NIÑO”. EL CACTO DEL DESIERTO
7. “PEDIR PERDÓN”. LA HIEDRA VENENOSA
8. “LA PROPIEDAD DEL REINO VEGETAL”. EL AHUEHUETE Y LA COMPAÑÍA
9. “EL HÉROE DE ESTA FUNCIÓN”. EL PINO Y LA COMPAÑÍA

PRIMER ACTO


PREFACIO.- EL UNIVERSO

El escenario esta oscuro. Se prende una pantalla gigante o un proyector en el que se ven imágenes de hambre, violencia y desastre ecológico. La madre y el hijo observan de espaldas al público.

PADRE: ¡Pero que barbaridad! ¡Que barbaridad! Por tercera vez fallé en mi intento de hacer seres perfectos para cuidar el mundo.

MADRE: Pues claro, te lo dije, pero nunca me quieres hacer caso. Siempre has otorgado el poder sin hacer antes una prueba, confiando en la buena fe de todos los seres y las cosas... (Irónica) Con eso de que tú lo inventaste todo.

PADRE: Ya no me regañes.

MADRE: Pero como no te voy a regañar... Cuando le diste el poder a las piedras no hacían nada, se la pasaban todo el día tiradas en el suelo o rodando por ahí; cuando se aburrieron empezaron a golpearse unas contra otras, se levantaban protestando en grandes pilares de lava, y dejaron el planeta lleno de humo y cenizas... ¡Siglos para recoger el tiradero!

PADRE: Pero es que se veían tan calmaditas.

MADRE: ¡Nada!... Y luego a los microorganismos...Según tú eran tan pequeñitos, tan indefensos, que no iban a causar ningún problema. Pero claro... Como les diste libre albedrío se rebelaron y empezaron a reproducirse, y a crecer y crecer, y cuando ya no hubo espacio en los mares, salieron a invadir la tierra hasta que ya no cupieron en ella... Y se murieron de hambre los pobres bichitos.

PADRE: Pero mujer... ¡Por Dios!

MADRE: ¡Sí por ti, por ti!... Y para acabar pronto con todo inventaste a los humanos. Menos mal que nuestro hijo bajó alguna vez al mundo, si no ya lo hubieran destruido.

PADRE: Reconozco que me equivoque al confiar en ellos. ¿Tú crees que debemos mandar de nuevo a nuestro hijo a la tierra para que los hombres se arrepientan?

MESÍAS: (Interrumpiendo) ¡No! De ninguna manera, ya tuve bastante con la primera vez, gracias.
PADRE: Lo que buscamos es una solución urgente. Hay que salvar el planeta.

MESÍAS: Pues quítales el poder a los humanos y dáselos de una vez a los insectos. Después de todo, es lo único que va a quedar cuando el hombre haga la guerra nuclear.

MADRE: ¡Hay no, que horror! Ya me imagino toda la tierra llena de cucarachones, de zancudos, moscas, arañas, etc. Francamente yo no sé como se te ocurrió inventar esas alimañas... ¿En qué estabas pensando?

PADRE: Pero mujer... Esas cosas las inventó Satán.

MADRE: No, no, no, no. Mejor vamos a darle el poder a alguien más tranquilo, a algún reino cuyos seres sean todo armonía a... Las flores por ejemplo, son tan bellas.

MESÍAS: Me parece una idea estupenda. Las plantas son tranquilas. Con ellas uno se siente seguro y en paz.

PADRE: Bueno, si quieren al reino vegetal en el poder se los daré, pero si algo falla, ¡no me echen a mí la culpa! Sólo que esta vez, para estar más seguro, les voy a poner unas pequeñas pruebas antes de otorgarles todo el poder.

MADRE: Ven hijo. Mientras tu padre hace de las suyas, te confeccionaré un traje para la ocasión.

(Mutis Madre y Mesías)

PADRE: Este es el poder de la comunicación. (Primeros acordes musicales) Este es el poder del desplazamiento. (Segundo acorde musical) ¡Quiero el invernadero más grande de la tierra!

(Se abre el telón y se observa, en penumbras, un invernadero con varias especies de plantas, inmóviles y silenciosas)

CUADRO 1.- EL ROYAL BOTANIC GARDEN DE INGLATERRA


VIDA ES VIDA


PADRE: ¡Hágase la luz!

(Se encienden las luces)

Plantas ¡Canten!

(Las plantas comienzan a cobrar conciencia y empiezan a cantar)

SAUCE: ¿Cómo es que siento, de donde vendrá
esta sensación extraña?

ORQUÍDEA: ¡Este sonido! ¿Cómo y por qué
yo me estoy comunicando?

PINO: ¡Escucho el viento, descubro el sol
expreso una idea con mi voz!

LOS TRES: ¡Me entenderán!

PIÑA: Mis ojos se abrieron, han visto la luz,
que gran experiencia. ¡Vida es vida!

COMPAÑÍA: Nuevo despertar ¿qué sucedió?
¿Quién es el autor, y cómo nos animó?
Nuevo despertar ¿qué sucedió?
¿Quién es el autor? Sintiendo que vivo estoy.

Vibra mi cuerpo, percibo el calor
y comienzo a ver colores.
Hay un latido, ¿será un corazón
y en mi mente el pensamiento?
Silencio de siglos que hoy terminó,
no estamos dormidos ¡vida es vida!

Nuevo...

Esto no, no quiero sentir temor,
miro a los cielos ¿qué pasará?
Esa luz se acerca más y más,
quizá el misterio resolverá.

(Llega el Mesías, rodeado de luz y con la forma de un alcatraz)

MESÍAS: Dudando están, no deben sentir temor,
vengo a librarlos de la confusión.
Enviado del todopoderoso soy,
él es nuestro padre, mis hermanos son.
Se ha decidido cambiar el poder en la tierra,
el hombre y sus guerras están acabando con ella.
Peligran los bosques, los ríos,
peligran las plantas y los animales,
están alterando el ciclo vital de la naturaleza.

COMPAÑÍA: Esto no, no quiero sentir temor,
lo destruye el hombre ¿por qué razón?
Esto no, no quiero sentir temor,
lo destruye el hombre sin compasión.

MESÍAS: Ustedes son el reino vegetal,
se les ha elegido para gobernar.
El mundo en caos tienen que salvar,
armonizarlo, vivir en paz.
Crecerán, se extenderán,
a otros seres vivientes tendrán que cuidar,
la forma de vida perfecta realizarán.
El amor entonces renacerá.
Pero antes que nada les voy a plantear un enigma.
Por varias razones debemos ponerlos a prueba.
Si no lo resuelven no pueden seguir adelante,
ya no queda tiempo para cometer otra vez
en el cielo error tan fatal, mortal.

COMPAÑÍA: Es un milagro, se puede mover,
¡como se va desplazando!
Es sorprendente su inmenso poder,
él es Dios, lo ha demostrado.

MUJERES: Caminar.

HOMBRES: Si pudiera yo...

MUJERES: Caminar.

HOMBRES: ...caminar con él.

MESÍAS: El reino vegetal ha sido elegido para salvar la tierra, por lo que necesitan tres poderes. El primero ya les ha sido otorgado gratuitamente, por eso pueden comunicarse. El segundo es el poder del desplazamiento. Para obtenerlo, tendrán que resolver este enigma: “Puedo ofrecerles generaciones de rosas, una estirpe de estivales jardines que reposan bajo centenas de pétalos. Lo que no es...tengo en la palma de mi mano”.

COMPAÑÍA: Habla de rosas en generación,
de jardines estivales.
Guarda en su mano algo que no es,
¡tengo que adivinarlo!

MUJERES: ¿Qué pensar?

HOMBRES: Tengo que pensar.

MUJERES: ¿Qué pensar?

HOMBRES: Debo adivinar.

ROSA: ¡Una semilla!

(El Mesías le va arrojando a cada uno los polvos del desplazamiento y comienzan a moverse)

COMPAÑÍA: ¡Vida es vida! (3)

Nuevo despertar, ¡ya sucedió!
Él es el autor, a todos nos animó.
Nuevo despertar, ¡ya sucedió!
Él es el autor. (3)

¡Sintiendo que vivo estoy!


MESÍAS: El tercer poder, el más importante, es el de gobernar el planeta. Para obtenerlo tendrán que resolver otro enigma: ¿qué es lo que todas las plantas producen en común para beneficio de los seres vivos?...(Las plantas se miran desconcertadas) ¿No lo saben?...Tendrán que recorrer el mundo y conocer distintas especies de plantas para que encuentren la solución del enigma. ¿Quiénes se ofrecen como voluntarios para ir en esta misión? (Silencio. Al ver que no reaccionan los trata de persuadir) Solamente la podrán llevar a cabo los más valientes, los más astutos, aquellos que quieran dejar huella en la historia y ser recordados como héroes, como los salvadores del planeta. Los voluntarios den un paso al frente y digan su nombre. Los que no quieran ir volverán a sumirse en el sueño hasta que sus compañeros hayan encontrado la respuesta.

PINO: Yo, el Pino.

ROSA: Y yo, la Rosa.

NOPAL: Ya rugistes... Ahora es cuando chile verde le has de dar sabor al caldo.

HIEDRA: ¿Qué eres, un chile?

NOPAL: Nel hija, pos que no miroleas, soy un Nopal.

HIEDRA: Ya decía yo que te veías muy grande. Anóteme a mí también. Yo soy la Hiedra Venenosa.

ORQUÍDEA: Ya que insisten... Soy Orquídea de la Garza, Garagarza y Ruiz Esparza, del orden de las ginandraleas, monocotiledonea y de fina fragancia. Sí, muy fragante y elegante. De noble abolengo vengo y de buena cuna provengo.

NOPAL: Y con gusto te mantengo.

ORQUÍDEA: ¡Naco!

SAUCE: (Llorando) Y yo...

ROSA: Ay, pero ¿por qué lloras?

SAUCE: Porque soy el Sauce Llorón.

NOPAL: Quemamucho el sol.

PIÑA: Yo también voy, soy la Niña Piña.

HIEDRA: Quemamás la luna.

MESÍAS: (Carraspea) ¿Nadie más?

PINO: ¿Y cómo vamos a comunicarnos con las plantas que encontremos en el camino?

MESÍAS: Estas dos bolsitas contienen el poder de la comunicación y del desplazamiento. Se las doy confiando en que harán buen uso de ellas. No las desperdicien porque no les daré más.

HIEDRA: (Le arrebata las bolsitas) Gracias.

PINO: Y...¿hacia donde debemos dirigirnos?

MESÍAS: Hacia donde les diga el corazón.

PINO: ¿Corazón? ¿Qué es eso?

MESÍAS: A su tiempo lo sabrán.

PINO: ¿Y que pasa si los humanos nos descubren?

MESÍAS: Ellos nunca le prestan atención a las plantas, pero de todas maneras mi padre hará que pasen inadvertidos para ellos mientras cumplan con su misión.

PINO: ¿Y cuanto tiempo tendremos para resolver el enigma?

MESÍAS: Poco, muy poco. La vida en este planeta está pendiendo de un hilo que aguanta un poco más...muy poco más. (Mutis)

PINO: ¿Qué será lo que tenemos en común? ¿Qué producimos para beneficio de los seres vivos?

HIEDRA: Es muy fácil. Lo que tenemos en común es que somos verdes.

ORQUÍDEA: ¡¿Verdes?! Verde estarás tú, mi reina.

ROSA: No, ya sé. Todas somos elegantes.

NOPAL: Tas sincha hija, pssíra...

ORQUÍDEA: ¡Que vulgaridad y que horror! ¡Que calo es ese!

HIEDRA: ¡Que naco es!

PIÑA: En común tenemos que somos muy sabrosas.

HIEDRA: ¿Sí? A ver...dame una mordidita. (La Piña la muerde y un momento después cae al piso convulsionándose) Mi querida Piña, ahora sabes que no soy sabrosa, sino ve-ne-no-sa. No en vano me llaman “la Hiedra Venenosa”.

ROSA: ¡Ay, mira lo que le hiciste! Ya la enfermaste y no va poder venir con nosotros.

HIEDRA: Ella se lo buscó, por “sabrosa”... Así que no me culpen cuando ella es causa de lo culpado.

NOPAL: ¡Que gacha! (La Hiedra lo voltea a ver, furiosa) Este...que que gacha quedo la Piña... ¡Ah, ya sé! Voy por mi cuata, la Sábila, o mejor aún, por la Hierbabuena.

PINO: El tiempo corre. Hay que salir del invernadero para consultar a don Sabino.

ROSA: Ya viene el Nopal con la Sábila y la Hierbabuena. Ya cálmate Piñita, ya te van a curar.

SÁBILA: Vamos a ver, ¿quien es el enfermo?

ORQUÍDEA: Tenía que ser otra cactácea.

SAUCE: Es aquella, pero dense prisa que cada vez se ve peor.

HIERBABUENA: Mire colega, está llena de manchas.

SÁBILA: Tendremos que untarle mi sabia en todo el cuerpo. Usted colega prepárele un té con sus hojas.

HIERBABUENA: Con este exorcismo vas a quedar como nueva.

(La Piña despierta. Trata de hablar pero no puede)

SÁBILA : ¿Qué dice?

HIERBABUENA: No dice nada colega.

NOPAL: Creo que no puede parlar.

SÁBILA: ¿Pues que comió?

(Todos señalan a la Hiedra)

HIEDRA: Ustedes saben que ella se moría por probarme.

SÁBILA: Y casi se muere... Lo siento Piña, pero creo que por algún tiempo vas a quedar sin habla.

HIERBABUENA: Como por unas diez primaveras. Pero no te aflijas, así tendrás más tiempo para analizarte interiormente.

PINO: Tiempo es lo que ya no tenemos, hay que consultar a don Sabino.

NOPAL: ¿Quién es ese?

PINO: El Ahuehuete. El más viejo y más sabio de este reino.

ROSA: Y, ¿cómo sabes que es el más viejo y más sabio de este reino?

PINO: Pues cuando me dejaron plantado hace ochenta años, el Ahuehuete llevaba trescientos años de plantado.

NOPAL: ¡Que plantón!


CUADRO 2.- AFUERA DEL INVERNADERO


(Llegan a donde se encuentra el Ahuehuete)

HIEDRA: ¿Y esta reliquia en que nos puede ayudar?

PINO: A organizarnos. (Lo reaniman con los polvos)

NOPAL: Órale mi ruco, despierte, no se haga guey.

ORQUÍDEA: Se llama Sabino.

SAUCE: ¡Miren, se está transformando!

NOPAL: Les dije que se estaba haciendo guey.

ORQUÍDEA: ¡Que espectáculo tan grotesco!

HIEDRA: Es...¡maravilloso!


SIEMPRE JUNTOS, TODOS JUNTOS


AHUEHUETE: Gracias por venirme a consultar,
no hay mucho en que los pueda ayudar.
Lo único que puedo hacer es un consejo dar.
Yo ya lo sé, los escuché,
no hay tiempo que perder.
Ayúdenme a caminar para platicarles algo.

Por los aires las aves encontrarán,
unidas en parvada volarán
cuando haya que emigrar.

Por los mares los peces se juntarán
y todos en cardumen nadarán,
a salvo del peligro estarán.

Todos juntos, es lo esencial,
es la fuerza de la comunidad.
siempre juntos y triunfarán,
en equipo ganarán.

Unidos, con fuerza,
no existe peligro.
El miedo superas
con amistad.

¿Estás triste y sientes la soledad?
Acude a un amigo y ya verás,
cariño te dará.

Si hay problemas que no puedas superar
ayuda en el vecino encontrarás,
a cambio nada te pedirá.

¡Canten conmigo mis niños!

COMPAÑÍA: Unidos con fuerza, no existe peligro.
Unidos pues somos amigos.
Todos juntos, es lo esencial,
es la fuerza de la comunidad.

AHUEHUETE: Siempre juntos y triunfarán, en equipo...

COMPAÑÍA: ...ganarán.

AHUEHUETE: Sigan bailando mis niños.

COMPAÑÍA: Unidos con fuerza, no existe peligro.
Unidos con fuerza, no existe peligro.
Unidos, el miedo, con fuerza superas,
no existe el miedo, peligro superas.

AHUEHUETE: Una vez más.

COMPAÑÍA: Unidos, el miedo, con fuerza superas,
con amistad.


NOPAL: El ruco tiene razón. (A la Hiedra) Daca, le voy a echar más polvos del movimiento pa’ que nos acompañe.

HIEDRA: Permíteme hacerlo yo.

ROSA: ¿Ah, sí? ¿Y por qué tú? No vaya a ser que salpiques tu veneno y le pase lo que a la Piña. Yo lo haré.

ORQUÍDEA: De ninguna manera, ese derecho me corresponde a mí por vivir en el más alto nivel.

SAUCE: Estás pero como loca. La única altura que alcanzas es la de un...¡parásito!

(Todos comienzan a pelear)

AHUEHUETE: ¡Calma! ¡Calma! Todavía no empiezan su jornada y ya se están peleando. Además, yo ya estoy muy viejo para acompañarlos, así que no desperdicien en mí sus polvos, porque mis raíces ya no me responden como antes. Lo mejor es que escojan a un líder, y les aconsejaría que fuera el más prudente, y aquí el único que ha mostrado prudencia es el...es el...es el...es el Pino. (A la Hiedra, refiriéndose a las bolsitas de polvos) Dáselas. (Ella se niega) Que se las des, chamaca venenosa.

PINO: No hay tiempo que perder. Prepárense a partir.

SAUCE: ¿Y hacia donde debemos ir primero?

(Cruza una estrella fugaz)

ROSA: ¿Qué fue eso?

AHUEHUETE: Una estrella fugaz.

PINO: Sintieron lo mismo que yo.

TODOS: Sí, sí, sí...

PINO: Esto debe ser el corazón...¡Sigamos la estrella!

ORQUÍDEA: ¡Ay no! Todavía necesito ir por polen y aceites para mis pétalos.

NOPAL: Y yo necesito rellenar mis reservas de agua pa’ no secarme.

PINO: De acuerdo, cada quien recoja lo que le haga falta. (A la Hiedra, que no se mueve) ¿A ti no te hace falta nada?

HIEDRA: No, a mi no me hace falta nada.


LA GUERRA QUE JAMÁS SE DEBE PERDER


HIEDRA: El Sabino es un viejo decrepito. Mira que entregarle el poder al Pino, cuando cualquiera de nosotros está más capacitado que él.

(Al Sauce) Eres tan alto y seductor,
de buena estampa y de buen corazón,
se ve que tienes gran valor,
y eres experto en cuestiones de amor.

Las chicas se mueren por ti,
yo soy tu fan desde que te conocí,
sólo me queda por decir
que como líder votaría por ti.

Es importante manejar el poder,
la guerra que jamás se debe perder,
la sociedad rendida ante ti te aclamará.

Chicas, tengo algo que comentarles de flor a flor.

(A la Rosa) Hablo con pena y con dolor
pues no debemos descuidar nuestro honor.
Si el profeta bajó como flor
que el Pino sea líder es un error.

Orquídea tienes que pelear,
que no te ignoren y te den...tu lugar.
Como una reina debes gobernar,
destrona al Pino, hazlo decapitar.

Es importante manejar el poder...

Nopal querido, sos... fenomenal,
aunque no tengas nada cerebral.
Con tus espinas no tendrás rival,
eres mi mero macho semental.

(Al Pino) Te vengo a felicitar,
tu nombramiento no es casualidad;
has demostrado la capacidad
para guiar esta misión celestial.

Es importante manejar el poder...

Aunque sé que el liderazgo lo merezco yo más,
pues excedo en talento y coeficiente intelectual.
Como soy la más astuta debería protestar y gobernar.

COMPAÑÍA: Yo sé que puedo controlar
desde la tierra, cielo y mar.
Nadie me puede igualar,
soy lo perfecto, no se puede negar.

Es importante manejar el poder...

Ganar, pelear, luchar...

HIEDRA: Matar, sacrificar, despellejar, despepitar, envenenar.

COMPAÑÍA: ¡Triunfar!

PINO: (A todos, preparándose a partir) ¿Listos? Adiós don Sabino, trataré de no fallarles.
AHUEHUETE: Y recuerden en equipo ganarán. (Nadie le hace caso) ¡Hey! Recuerden, en equipo...en equipo ¿eh?

PINO: (Al ver que nadie se mueve) ¿Qué pasa? Vámonos.

HIEDRA: Un momento Pinito. He estado pensado... Y creo que realmente es muy arriesgado aceptarte como líder cuando apenas estás dando tus primeros pininos. Considerando que el Ahuehuete dice que el “equipo ganará”, y como sabemos que un equipo es democracia, como él te escogió a ti y no se nos consultó...pues debemos someterlo a votación para que por mayoría se elija al que consideremos más capacitado para guiarnos.

TODOS: ¡Si, la Hiedra tiene razón!

(El Pino no sabe que hacer, y el Ahuehuete le dice con señas que piense. Finalmente se le ocurre algo)

PINO: De acuerdo. A ver...el que vote por la Rosa, que levante la rama. (Sólo la Rosa levanta la “rama”) Quien vote por el Sauce. (Ahora es el Sauce el que la levanta) ¿Quién por la Orquídea? (Lo mismo)

HIEDRA: (Confiada) ¿Quién vota por mí? (Espera y, al ver que nadie la levanta, lo hace ella)

PINO: Yo votaría por el Nopal.

NOPAL: (Emocionado) ¡Gracias compadre! ¡Que buena onda!

PINO: ¿Y quién vota por mí?

NOPAL: Hojazmín... Por supuesto que yo amigazo.

PINO: Y yo también voto por mí, así es que ya son dos votos contra uno de cada uno de ustedes, por lo que me quedo como líder. (A la Hiedra) El que tenga algo que objetar...

AHUEHUETE: (Burlándose) Pues que objete. ¡Ja, ja, ja, ahaaaaa!

(La Hiedra se queda desconcertada por el engaño tratando de contar los votos ayudándose con los dedos. La Piña ha estado tratando de decir algo y manotea desesperada)

SAUCE: Oigan, ¿qué le ocurre a la Piña?

HIEDRA: Ay, nada. Que no ves que es la mayoría silenciosa.

AHUEHUETE: Apúntate también su voto.

PINO: Así es que ya son tres. (A la Sábila y a la Hierbabuena) ¿Y ustedes no vienen?

SÁBILA: No, mi colega y yo hemos decidido quedarnos aquí para atender a los enfermos y a los nuevos retoños que le brotaron a la Margarita.

(Temerosos, inician el viaje)

CUADRO 3.- UN CAMPO ARADO


LA MISIÓN


COMPAÑÍA: ¿Qué nos espera?
¿Con qué sorpresas me he de encontrar?
¿Y qué camino será el correcto para empezar?
Me siento inquieto y con temor,
no sé si deba contar
con el destino a nuestro favor,
¿quién dirá qué será?

PINO: Estoy dudando, ¿a mis amigos podré yo guiar?
Como quisiera sentirme fuerte y no fracasar.
Necesito valor, yo me debo concentrar
en cumplir esta misión.

ROSA: Soy tan frágil,
siempre he tenido a mi alrededor
jardineros que cuidan mi corazón.

ORQUÍDEA: Soy tan fina,
nadie supera mi condición,
yo no sé para que vine a la misión.

COMPAÑÍA +: ¿Qué nos espera?
¿Con qué sorpresas me he de encontrar?
¿Y qué camino será el correcto para empezar?
Me siento inquieto y con temor,
no sé si deba contar
con el destino a nuestro favor.
¿Quién lo dirá, qué será?

+ SAUCE: Tengo miedo.
¿Por qué lloro?
¿Por qué tiemblo?
No me siento
muy contento,
denme aliento,...

+ HIEDRA: Como quisiera gobernar,
hacer a un lado a mi rival,
la economía controlar,
con mi talento soy genial...

PINO +: Estoy dudando, ¿a mis amigos podré yo guiar?
Como quisiera sentirme fuerte y no fracasar.
Necesito valor.

+ HIEDRA: Como quisiera gobernar,
hacer a un lado a mi rival,
la economía controlar...

+ NOPAL: Es la verdad,
yo no soy el mejor.
Veo en el Pino
a un ser superior, superior.

COMPAÑÍA: Yo me debo concentrar
en cumplir esta misión,
lo que importa es la misión.

ROSA: Un jardinero encontrar.

ORQUÍDEA: A una reina adornar.


HIEDRA: Bueno querido, hemos llegado a donde tu corazoncito te dijo y aquí no hay nada, ni una miserable hierbita.

PINO: Yo sólo sé que este es el lugar al que teníamos que venir primero.

ORQUÍDEA: La Hiedra tiene razón, aquí no hay nada más que tierra. Esto es un campo seco.

ROSA: ¿Nos habremos perdido?

PINO: Calma amigos, el corazón me dice que...

HIEDRA: ¿Que corazón ni que chícharo verde? Ni siquiera estoy segura de que es eso, pero de lo que sí estoy segura es de que yo tengo mucho más cerebro que tú. ¡Devuélveme esos polvos, que a mí me los dio el Mesías!

SAUCE: ¡A ti no te los dio, tú se los arrebataste!

HIEDRA: ¡Que me los devuelvas te digo!

(Se pelean por las bolsitas de polvos. Finalmente éstas salen volando y las atrapa el Nopal, pero se rompen con sus espinas y un poco del polvo cae al suelo)

SAUCE: ¡Cuidado, los polvos se están vaciando!

NOPAL: Es que los pinché sin querer.

SAUCE: ¡Ahorita los zurzo con una de tus espinas y una de mis hojitas!

NOPAL: ¡Ay, que brusco!

(El suelo empieza a temblar)

ROSA: ¡Está temblando!

SAUCE: ¡Ya ven, esto es un castigo de Dios! ¡Ampáranos hierba santa!

(Del suelo salen unas manitas y se escucha una voz)

CEBOLLA: ¡Ayúdenme a salir por favor!

(La ayudan a salir e inmediatamente se alejan por el olor que despide)

NOPAL: ¡Guácala!

ORQUÍDEA: ¡Que peste!

HIEDRA: ¡Entiérrenla otra vez!

CEBOLLA: ¡Ay, no, no, no! No me hagan eso... Es la primera vez que veo la luz del sol... Estoy tan emocionada.

SAUCE: Pero ¿quién eres tú?... Tan blanca y...“perfumada”.


EL SABOR QUE A TODOS VA A ENCANTAR


CEBOLLA: Voy a contar la historia
que les hará llorar.
Espero que la escuchen
del principio hasta el final.
Hundida vivo en la tierra,
entre gusanos y humedad,
mas siempre he soñado aquel lugar
donde quisiera estar.

Sobre unas regias enchiladas
yo me podría realizar,
ya me vería acostada, deseada,
a todos he de antojar.
Sobre una salsa mexicana
que buen sabor le voy a dar,
porque yo, segura estoy,
llevo por dentro el sabor
que a todos va a encantar.

En un caldito calientito
aprendería a nadar,
y si sintiera que de pronto me ahogo
del pan yo me podría pescar.
O simplemente picadita
una taquiza organizar,
porque yo, segura estoy,
llevo por dentro el sabor
que a todos va a encantar.

Indispensable soy,
no hay quien supere mi sazón,
en todo guiso voy,
lo que tengo yo lo doy de corazón.

Indiscutible soy,
una probada y quedarás
atrapado, gozando el sabor
que a todos va a encantar.

Y toda untada de aceite, dorada,
a la francesa me verán.
Ya sea blanca o morada,
o cebollita de cambray
pero convencida estoy,
llevo por dentro el sabor
que a todos va a encantar.

Imprescindible soy
y mi amistad también les doy,
su compañera soy desde hoy
si me soportan el olor.

Indispensable soy,
no hay quien supere mi sazón,
en todo guiso voy,
lo que tengo yo lo doy de corazón.

Indiscutible soy,
una probada y quedarás
atrapado, gozando el sabor
que a todos va a encantar. (2)

Uooooo, yea.


PINO: Oye Cebolla, ¿quieres acompañarnos a nuestra misión?

CEBOLLA: Me encantaría, todos me han caído tan bien...y siempre he querido tener amigos.

HIEDRA: Ni te emociones mi reina. No puedes venir con nosotros porque a ti te despertamos por accidente desgraciada...mente.

ORQUÍDEA: Además, no podemos dejarnos ver contigo en sociedad. Procedes del subsuelo y con ese olor que te acarreas nos vas a impregnar y nadie va a querer acercarse a nosotros. ¡Nunca vas a poder tener amigos!

SAUCE: Muchachas, no sean así. Que no ven que pálida está. Necesita tomar algo de sol.

PINO: Además, aunque haya sido por accidente, un accidente que tú provocaste, no la podemos dejar aquí sola.

ORQUÍDEA: ¿Pero cómo vamos a poder soportar su olor fétido y pútrido todo el camino?

HIEDRA: ¡Pppútrida!

ROSA: Pobrecita. (A la Cebolla) Vente conmigo, a mí me caíste muy bien. Es más, voy a ir echando pétalos olorosos a tu alrededor para evitar el mal olor.

HIEDRA: ¡Aich! Pues te vas a quedar pelona.

(Continúan con el viaje)


LA MISIÓN (Reprise)


COMPAÑÍA +: ¿Qué nos espera?

ORQUÍDEA +: ¿Qué otra sorpresa me he de encontrar?

PINO +: ¿Y qué camino será el correcto para continuar?

SAUCE +: Me siento inquieto y con temor.

NOPAL +: No sé si deba contar...
HIEDRA +: ...con el destino a su favor.

ROSA +: ¿Quién dirá que será?

+ CEBOLLA: Que maravilla es desplazarse entre campos de cultivo.
El aire viene, me acaricia y cosquillea mi ombligo.
Es tan hermoso con galanes poder platicar,
la luna llena envidiaría mi figura sensual,
con mis comadres encantada voy a chismorrear,
con un ajito me podré matrimoniar.

SAUCE: ¡Ay que calor, ay que horror!


CUADRO 4.- UNA SELVA TROPICAL


PINO: ¡Pero que calor hace aquí! Como quisiera unos copos de nieve sobre mis ramas.

ORQUÍDEA: Pues yo estoy encantada con esta humedad. Los pecíolos se me ponen preciosos.

ROSA: ¡Ay, a mí la corola se me arrugó!

PINO: Tú sabes como están tus pecíolos, tú como está tu corola... Me pregunto ¿qué habrá sido de mis nueces?

(El Nopal, el Sauce y la Cebolla, que han estado comiéndoselas, esconden las nueces del Pino)

NOPAL: A estas alturas ya las debes de tener hasta acá. (Le señala el cuello)

HIEDRA: De haber sabido que esa simpática estrella se dirigía al trópico... Les dije que dejáramos a la Cebolla. Aquí su olor se multiplica, se incrementa...

NOPAL: (A la Cebolla) Oye manita, ¿que a ti nunca te baña la lluvia?

HIEDRA: Pues claro que no. ¿Que no te la cantó claro? Como siempre ha vivido enterrada, es lógico que huela a muerto. Mira...mira como huele a muerto.

ORQUÍDEA: A podrido.

CEBOLLA: ¡Ay, como serán!

ROSA: No les hagas caso. Lo que pasa es que son unas envidiosas. Lo que darían porque alguien se las comiera con tanto gusto como a ti. (La Piña también se acerca fraternalmente)

ORQUÍDEA: Precisamente eso es lo que estamos haciendo.

HIEDRA: Te vamos a comer viva.

ROSA: (A la Piña y a la Cebolla) Vamos a ver de cerca esas plantas extrañas.

PINO: (Mirando a la Palmera) ¡Que rara especie!

SAUCE: Mira, este es tan alto como nosotros. Yo pensé que sólo en los países nórdicos se daban tan grandotes. (Se abraza del Pino)

NOPAL: ¡Tan grandotas, querrás decir! Con esas proporciones no puede ser del género macho. ¡Órale Pinole! A lo que venimos, (Señala a la Palmera) despercude a esta greñuda y... ¡Pícale! Que a mí la humedad me hincha.

(El Pino anima con los polvos a la Palmera)

NOPAL: ¡Ay, mamachita!


MUEVE EL PALMITO


PALMERA: Mira que cosa más linda,
todo cambia al despertar.
Vienen a ver a la Palma
con su ritmo tropical.

Quieres saber de la vida,
quieres ponerte a cantar,
hazle caso a la Palmera,
como la vas a gozar.

Mira que cosa más grande,
este vaivén tan sensual,
hace que olvides las penas,
pone tu sabia a temblar.

Por las hojas se te mete el sol,
por el tallo la emoción,
este clima es resabrosón,
todos pierden el control.
Mueve conmigo
el palmito,
vas a sentir que divino
cuando retoñe tu flor.

Como que quiero que te quedes tú conmigo
a bailar la salsa.
¡Que calientica estoy, papacito!
Ven a bailar la salsa,
mueve el palmito.

Y ya verás, que prendidón,
que la Palmera tiene razón.
Tú gritarás, con emoción,
que la Palmera, chico, tiene razón.

¡Que cosa es lo que te pasa!

Mira que bella es la vida,
no me lo puedes negar,
si no sabes de alegría
yo te la puedo prestar.

Bebe un coco para la calor,
te dará satisfacción.
Hagan cola para la ocasión,
de uno en uno por favor.

Mueve conmigo
el palmito,
vas a sentir que divino
cuando retoñe tu flor.

Como que quiero que te quedes tú conmigo
a bailar la salsa.
¡Que calientica estoy papacito!
Ven a bailar la salsa,
mueve el palmito.

Y ya verás que prendidón,
que la Palmera tiene razón.
Tú gritarás, con emoción,
que la Palmera, chico, tiene razón.

¡Que cosa es lo que te pasa.!

(Al Pino y al Nopal) ¡Ay mi madre, ya se les están parando los pajaritos!

Vamos a bailar con todos los mulatones.

Como que quiero que te quedes...
...tú gritarás, con emoción,
que la Palmera tiene razón.

¡Sí señor!


NOPAL: Y yo que siempre le tuve miedo al coco.

PALMERA: (Con acento cubano) ¿Y qué andan haciendo por aquí?

SAUCE: Venimos a una misión sagrada.

PINO: Tenemos el poder de animar a las plantas porque debemos salvar a la tierra.

SAUCE: ¿No quiere acompañarnos en nuestra misión? Disculpe usted ¿señorita...

PALMERA: Palma, Andrea Palma.

NOPAL: Órale mi reina, no nos vas a dejar sin tu bamboleo.

CEBOLLA: Ándale manita, ¿ sí manita? Yo me les uní hace un ratito y la estoy pasando bien padre. Todos se han portado muy bien conmigo.

HIEDRA: (A la Cebolla) Me encantas por ingenua.

ORQUÍDEA: Mira Palmera, la verdad es que vamos a una misión muy peligrosa, complicada y nada divertida. Así es que tu personalidad no encaja con nosotros para nada.

HIEDRA: Yo estoy de acuerdo. Nosotros tenemos que trabajar y tú estás distrayendo la atención de estos retoños con tus ritos vudú.

PALMERA: ¿Con qué?

ORQUÍDEA: Con tu vudú.

PALMERA: ¿Qué es tuvudú?

HIEDRA: Tu embrujo, tu hechizo, tu macumba. Mira nada mas como los tienes.

(El Nopal y el Pino están como hipnotizados por la Palmera)

PALMERA: Nada mis negras. (Al Pino) Me iré con ustedes, mi socio, pero sólo si me dejan llevar a mi novio.

NOPAL: ¡Charros! ¿No me digas que tienes mariachi?

PALMERA: ¿Tú crees que con este jicamo voy a estar sola? Yuju... Papito, despierta...anacardiáceo...¡yuju!

ORQUÍDEA: (A la Hiedra) Con ese nombre seguramente esta es novia de un estropajo.

PALMERA: Anacardiáceo... Ese es su nombre de familia... ¡Azuquique!

(La Palmera arrebata los polvos al Pino)

ORQUÍDEA: Poquitos, ¿eh?

(La Palmera le arroja los polvos al Mango)

HIEDRA: Ya, ya, ya.

(Le quita los polvos. Aparece el Mango Petacón y las chicas quedan impresionadas por la belleza del personaje, El Sauce gritará como fanático y termina por apenarse al darse cuenta que es observado por sus compañeros)


LA FRUTA PROHIBIDA


MANGO: Soy un Mango rico, sabrosón,
saludable, retebueno estoy.
Por las chicas perseguido soy,
ya picado uno que otro “boy”.
Mi fragancia causa sensación,
mi textura da satisfacción,
del frutero soy la tentación.
Envidiable, codiciable,
manoseable Mango Petacón.

Ninguna flor me ha dicho no,
no resisten mi candor.
Por más que luches por tu honor
te rendirás con gran pasión.
Así que nena no lo pienses y a probar.
A mi club de fans ingresarás,
por toda la vida me vas a desear.

Muy potable y potente soy
porque lleno de energía estoy,
exportado a todo el mundo voy,
si en la calle hay revolución
es que ahí viene el Mango Petacón.

Ninguna flor me ha dicho no,
no resisten mi calor.
Por más que luches por tu honor
te rendirás con gran pasión.
Así que nena no lo pienses y a probar.
A mi club de fans ingresarás
por toda la vida me vas a desear.

Tengo una lista espectacular
a la que te puedes integrar,
no vaya a ser que fuera
tengas que quedar.

MUJERES: Tiene una lista espectacular,
como te lo puede demostrar.
Violeta, Azucena deliran por él,
Papaya, Hortensia y Maggie también.
Con una probada sembrada a sus pies quedarás.

MANGO: No, no, no.

Ninguna flor me ha dicho no,
no resisten mi candor.
Por más que luches por tu honor
te rendirás con gran pasión,
Así que nena no lo pienses y a probar.
A mi club de fans ingresarás.
Por ser evidente ya se demostró
que soy un galán y también un playboy.
La fruta prohibida debía de haber sido yo.


SAUCE: Palmita divina, ¿cómo no nos habías dicho que tu novio era un mangazo?

ROSA: (Al Mango) ¿No tienes por ahí un primo que me exprima?

CEBOLLA: ¡Que guapo eres! ¿A que hora sales al pan?

PALMERA: Mucho cuidado mis negras, que este Mango ya tiene quien se lo chupe.

HIEDRA: ¡Muchachas! ¡Hemos encontrado la respuesta viviente a nuestro enigma! ¡La belleza es lo más grande que las plantas aportamos al mundo!

ORQUÍDEA: En efecto, la belleza...es lo más importante. Mi belleza, (A la Rosa) tu belleza, (Al Mango) su belleza, (Se va a dirigir a la Cebolla) tu, tu, tu...y tú hazte para allá. ¡Tú eres la excepción que confirma la regla!

(La Cebolla se aparta del grupo llorando)

HIEDRA: ¡Definitivamente, la belleza! Busquemos al Mesías para que nos dé el poder de inmediato.
NOPAL: ¡Mis tunas! ¡Que belleza, ni que belleza! A este Mango me lo voy a poner como licuado a puro espinazo.

ROSA: Perdóname, pero creo que por primera vez estas dos tienen razón. Este Mango merece ser nuestro líder.

MANGO: Déjalo nena, él no tiene la culpa de que a mí me hayan cultivado en un lindo huerto y que a él lo hayan bajado del cerro a tamborazos.

ORQUÍDEA: Vamos.

PINO: ¡Esperen! Están en un error.

(Ellas no hacen caso y se van con el Mango)

PALMERA: Ay, ya se lo llevaron. Me lo van a magullar. (Sale tras ellas)

NOPAL: Lo bueno es que aquí nos quedamos los meros machos.

SAUCE: Bueno, pues...ahí se quedan ¿eh? Anacardiáceo, yuju... ¡espérame!

NOPAL: ¡Que poca clorofila! ¡Váyanse todos, jijos de su angiosperma!

PINO: ¡Cálmate Nopal! No debemos dejar que se vayan y la misión fracase. Tenemos que alcanzarlos y hacerles ver que están en un error.

(Salen también, dejando sola a la Cebolla)

CEBOLLA: (Llorando) Me dejaron sola y se olvidaron de mí. ¡Que decepcionada estoy! En realidad nunca me han querido. No le importo a nadie.

(Sus lágrimas caen al piso)

MARIHUANA: Aliviaaanate.

CEBOLLA: ¿Quién dijo eso?

HONGO: No te claaaves.

CEBOLLA: Que no me clave. ¿Quién dijo eso? ¿Quién anda ahí?

HONGO: Soy yo.

MARIHUANA: Soy yo.

CEBOLLA: Pero, ¿quiénes son ustedes?

HONGO: Soy yo... Soy o no soy... Soy y no soy... Yo soy y no soy yo... ¿Quién soy yo?

MARIHUANA: ¡Bravo, maestro! ¡Bravo! ¡Pero que profundo! Tu espíritu debe estar muy high, another roll, you know, otro rollo.
CEBOLLA: No entiendo lo que dicen ni quienes son ustedes. Ni como es posible que estén hablando conmigo sin haber usado los polvitos.

HONGO: ¿Polvos? Prexta pa´la orquexta.

MARIHUANA: Zacatito pa´l conejito.

HONGO: Mochadors.

CEBOLLA: ¿Estaré soñando?

MARIHUANA: Yo estoy alucinando desde que nos despertaste con tus lágrimas.

HONGO: Esta experiencia no la había vivido.

CEBOLLA: ¿Con mis lágrimas? ¿De modo que fue con ellas que despertaron?

HONGO: Pss claro. Es como si nos hubieras contagiado con tus lágrimas.

CEBOLLA: Bah, pues a mí me habían dicho que no era posible contagiarse ni con las lágrimas, ni con el sudor, ni con la saliva, ni con los mosquitos.

HONGO: Ya, ya. Nosotros somos muy alivianados. Yo soy el Hongo y aquí mi carnal es la Marihuana... ¿Qué transita por tus venas? ¡Desenrédate! Cuéntanos lo que te pasa. ¿Por qué llorabas?

CEBOLLA: Yo soy la Cebolla... Me dejaron mis amigos porque dicen que la belleza es lo más importante, y como yo...soy tan fea... La verdad es que a veces ni yo misma me soporto el olor. Creo que ellos tienen razón... ¡No merezco el cariño de nadie! ¡Tal vez por eso fui creada para vivir escondida bajo la tierra! ¡¡¡Donde nadie pueda verme!!!

HONGO Y
MARIHUANA: ¡Ooooooohhhhhhh!


NO DEBE SER, NO


HONGO: Una lágrima me despertó,
una sensación de triste soledad.

MARIHUANA: Un lamento que me conmovió,
transportándome del sueño a la verdad.

Y aquí estás, llorando junto a mí,
sintiéndote infeliz,
sin nada que decir.

HONGO: Creyéndote inferior,
perdiendo tu valor,
estás en un error.

LOS DOS: Pero no
te encierres opacando tu ilusión,
enfréntate a la vida sin temor,
lastimas sin saber tu corazón.

No debe ser, no,
un día tu estrella brillará,
un mundo sin crueldad conocerás,
si sabes esperar ya lo verás llegar.

HONGO: La respuesta no la tengo yo,
la respuesta es una luz en tu interior.

MARIHUANA: Poco a poco, como sale el sol,
aunque esté nublado...

LOS DOS: ...sentirás calor y estarás
mirando hacia atrás,
diciendo: “es verdad,
también yo tengo amor”.
No te dejes acabar,
pronto te descubrirán,
tus amigos te querrán.

Pero no
te encierres opacando tu ilusión,
enfréntate a la vida sin temor,
lastimas sin saber tu corazón.

No debe ser, no,
un día tu estrella brillará,
un mundo sin crueldad conocerás,
si sabes esperar ya lo verás llegar.
Lo verás llegar, ya verás.

HONGO: Levanta la mirada y a soñar.

MARIHUANA: Recuerda que lo malo pasará.

LOS DOS: Prepárate, tu suerte cambiará,
sonríe una vez más,
eres bella en verdad.

HONGO: ¡Canta con nosotros Cebolla!

LOS TRES: Pero no... (2)

LOS DOS: Acéptate en la vida, es lo mejor.


(Entra la Hiedra furiosa, seguida por todo el grupo)

HIEDRA: ¡Aquí estás! ¡Mira nada mas en los problemas que nos metes por quedarte atrás!

ROSA: Nos tenías preocupados, creíamos que te habían agarrado para confeccionar una ensalada.

PINO: No, no, no. Les digo que la belleza no es lo más importante.

PALMERA: Manguito, mira nada mas como te dejaron esas trepadoras. Yo no sé que enfermedad te pasaron estas rastreras. Estás todo lleno de manchas.

HIEDRA: No te preocupes. Mételo dos horas en agua fría y se recupera. Este Mango no aguanta un apachurroncito.

ORQUÍDEA: (Descubriendo al Hongo) ¿Qué es eso? ¿Un gusano, un dedo parado, una sombrilla?

HONGO: (Enojado) Soy un organismo con un núcleo carente del pigmento clorofila, aaaaaaa...sexual, y cuyos filamentos y estructuras somáticas ramificadas están rodeadas por paredes celulares que contienen celulosa. Esta definición, perfectamente correcta desde el punto de vista científico, tiene la inconveniencia de ofrecer muy poca información tangible a los seres carentes de cultura, o mejor dicho, que son ignorantes.

HIEDRA Y
ORQUÍDEA: ¡Ahhhh...!

HONGO: ¿Quiénes son ustedes?

CEBOLLA: Estos son los amigos de los que les hablé... Y vinieron por mí... ¡Sí me quieren!

HIEDRA: Venimos por ti, pero no porque te queramos. Lo que pasa es que se acordó por mayoría que teníamos que seguir juntos.

SAUCE: ¡Ya me tienes harto! ¡Siempre has de estar vivoreándonos a todas!

TODOS: ¡¿Ehh?!

SAUCE: A todas las plantas. Por tu culpa hemos perdido el tiempo. Nos hiciste creer que la belleza era lo más importante, y confundiste a todos a propósito.

HIEDRA: Yo no tengo la culpa de que no me escogieran como su líder, ni de que el Pino no haya sabido por donde conducirnos. Su corazón siguió una estrella, igual que pudo haber seguido una mosca.

PINO: No, una mosca te seguiría a ti. Además, ustedes no se dejan dirigir, por eso no hemos llegado a ningún lado.

ORQUÍDEA: ¡Como no! Hemos llegado al mismo sitio de antes.

HIEDRA: Ahora ¿qué es lo que sigue? ¿Seguiremos otra estrella que haga brillar tu corazón?

ORQUÍDEA: Aquí las únicas que brillan son sus ideas...pero por su ausencia.

ROSA: ¡Que venenosas!

NOPAL: ¡Con mi carnal no se metan!

MARIHUANA: Aliviánate brother.

HONGO: Amor y paz.

ORQUÍDEA: ¿Quién invito a estas especies?

CEBOLLA: Son mis amigos. Este es mi amigo el Honguito, y este es mi amigo Mari... Mari... Mari...¿qué? ¿Cuál es tu segundo nombre?

MARIHUANA: (Muy serio) Juanaaaaa.

NOPAL: ¡Gacho! Tienes nombre de vieja. ¡Dos nombres de vieja! Mari-juana.

PINO: ¡Silencio! Ya cállense… ¿Cómo es posible que estén hablando con nosotros si no hemos utilizado los polvos?

HONGO: Porque algunos tenemos poderes que hacen que todo sea posible.

CEBOLLA: Bueno, la verdad es que yo contribuí un poco para despertar a mis amigos.

ORQUÍDEA: ¡Que amistades! Solamente siendo tan fea podrías atreverte a relacionarte con estos huitlacoches.

MARIHUANA: ¿Qué te pasa, calabaza?

ORQUÍDEA: No soy una calabaza, soy una finísima y sopisticate Orquídea, elegantísima y hermosísima.

SAUCE: Oila tú. Habló Sophia (La sabia), la Orquídea. ¡No se dice sopisticate, se dice sophisticated! ¡Zophilota!

ORQUÍDEA: ¡Sólo eso me faltaba! Que tú me vinieras a corregir y a insultar. Ahora sí...éntrale sacatón. ¡Eres un zacate! Eso es lo que eres, un zacate súper abonado.

SAUCE: (Llorando) ¡Parásita! ¡Cacahuata! ¡Mandragora! Siempre viviendo colgada de los demás. ¡Migajona! ¡Cilantra! ¡Odiosa!...¡¡¡Humana!!!

(La Orquídea se desmaya. Silencio general de asombro)

HIEDRA: Es el peor insulto que pudiste haberle dicho. Mira como la dejaste. ¡Se nos va! ¡Se nos va!

CEBOLLA: Que se vaya...déjala. Al fin y al cabo lo único que ha hecho es presumir de su belleza... Y nosotras las plantas alimenticias ¿qué? Mi compadre la Papa, mi cuñado el Camote, mi tía Tomatita...¿qué?

ROSA: ¿Tú también Cebollita? Ya te estás peleando como los demás.

HIEDRA: Tú ni te metas Rosa. Eres tan delicada e inútil. (La empuja)

ROSA: ¡¿Ah sí?! Pues aquí donde me ves, las rosas también tenemos espinas. (Le pega)

(Se comienzan a pelear entre todos)

PALMERA: Pero que malacatonche se está armando. Ustedes me prometieron que todo iba a ser armonía y cariño... ¡Ya se están peleando todos!

PINO: ¡Orden, orden! (No hacen caso) Yo renuncio a mi puesto, que se quede como líder el que quiera.

HIEDRA: ¡Sí, sí! Eso es lo que debías haber hecho desde un principio... Y a ti Rosa, te voy a enseñar como se hace la enredadera. (Se le avienta encima)

(Escándalo general, gritos e insultos)

MARIHUANA: (Al Hongo) ¿Que te parece si les damos un leve touch para que se calmen?

HONGO: Está bien, es hora de lanzarles buena vibra.

(Como si fuera una maquina de vapor, con un silbido, el Hongo lanza por su cabeza una columna de esporas. La Marihuana se prende fuego con un cerillo y produce una gran cantidad de humo. Las demás plantas se irán calmando y entran en un mal viaje)


AL OTRO LADO DEL ESPEJO


HONGO: Es el viaje a la dimensión
donde encuentras de lo absurdo las razones.

MARIHUANA: Es hipnosis y contradicción,
un enfrentamiento sin explicaciones.

HONGO: Hoy te tienes que dejar llevar,
extraviarte en las alucinaciones.

MARIHUANA: La ciudades siempre más allá,
donde todos van tomados de la mente.

HONGO: Donde duendes, magos te hablarán
en idiomas que aunque quieras no comprendes.

MARIHUANA: Pero a veces puede horrorizar
si te enfrentas con dragones o serpientes.

En el viaje...

HONGO: ...vendrás...

MARIHUANA: ...te verás...

HONGO: ...al otro lado del espe...

MARIHUANA: ...jo.

LOS DOS: Recupérate de la agresión,
no resuelves los problemas con peleas.
No confundas más la situación,
sin un líder no se logran las ideas.
Que la guerra no es la solución,
el amor y paz es la única bandera.

HONGO: En el viaje...

MARIHUANA: ...vendrás...

HONGO: ...te verás...

MARIHUANA: ...al otro lado del espe...

HONGO: ...jo.

En el viaje...

MARIHUANA: ...vendrás...

HONGO: ...te verás...

MARIHUANA: ...al otro lado del espe...

HONGO: ...jo.

En el viaje...

MARIHUANA: ...vendrás...

HONGO: ...mas no debes quedar...

LOS DOS: ...del otro lado del espejo.

PINO: Como agua me alucino yo,
en un trapeador sacando brillo al piso.

ROSA: Por un libro aplastada soy,
el recuerdo de un amor que no se hizo.

ORQUÍDEA: Castigada por mi vanidad,
devorada por gusanos y por bichos.

COMPAÑÍA: Este viaje ya no me gustó,
sólo quiero amor y paz y no el delirio.

NOPAL: Las espinas que mi orgullo son
se convierten en horribles lentejuelas.

HIEDRA: Humillada y pisoteada soy,
embarrada en popó de borreguito.

MANGO: Rebanado y enlatado voy
a la boca de un glotón que me devora.

COMPAÑÍA: Este viaje ya no me gustó,
sólo quiero amor y paz y no el delirio.

De la situación perdí el control,
la frontera de lo bueno y malo
ya se transformó.

La velocidad en mi interior
se acelera con un ritmo loco
sin programación.

De una cosa muy seguro estoy:
cuando vuelva de este viaje
sólo quiero recordar que debo cambiar.

Necesito dar amor y paz
pero no debo perder la realidad.

PINO: Yo debo cambiar.

COMPAÑÍA: Yo debo cambiar.

PINO: Yo tengo necesidad.

COMPAÑÍA: Yo tengo necesidad.

PINO: No quiero alterar la realidad.

COMPAÑÍA: No quiero alterar la realidad.

PINO: No debo de traspasar
las puertas que me quitan libertad.
Me quiero bajar.

COMPAÑÍA: La lección de hoy ya aprendí,
más respeto tengo a lo desconocido.
Sin violencia debo razonar
porque vale más querer a mis amigos.
No te vayas a quedar atrás
porque ya no se endereza lo torcido.

Este viaje ya no me gustó,
sólo quiero amor y paz y no el delirio. (3)

¡Yo debo cambiar!

(Todos caen al suelo, perdidos en el viaje)


Fin del primer acto
SEGUNDO ACTO


CUADRO 1.- LA MISMA SELVA TROPICAL

Todos los personajes en el escenario están recuperándose de la droga. Dan la apariencia de no haberse movido de su lugar haciendo notar que es continuación del primer acto. Algunos duermen, otros se están acariciando,


DEL OTRO LADO DEL ESPEJO


COMPAÑÍA: De regreso de la dimensión
donde tuve confundidas las visiones.
En castigo a mi egoísmo fui
obligado a ver demonios y escorpiones.
El factor peligro conocí,
al sentir que me extraviaba en las pasiones.
De la trampa escapé,
me miré del otro lado del espejo.
De la trampa escapé
por que no me quedé...

MANGO: No me quedé.

COMPAÑÍA: ...del otro lado del espejo.

(Se escucha un gran estruendo que los sobresalta. Aparece inesperadamente el Mesías)

MESÍAS: Durmiendo están, van a sentir terror,
a castigarlos he bajado yo.
Conocerán la ira del Señor,
se han olvidado de la misión.
Y mientras se expande el desastre en la ecología,
minuto a minuto sin tregua se apaga la vida.
Ustedes que han sido elegidos
por ser diferentes al hombre inconsciente.
Como él sacrifican, pelean, se engañan
y mienten, destrozan, intrigan,
si siguen perdiendo el sentido no van
a cumplir la misión.


TEN PIEDAD


HONGO Y
MARIHUANA: Ten piedad señor,
no castigues mi intención,
la verdad es que culpables no son ellos.
Por su situación una urgente intervención
fue precisa para devolver la calma.
Son hermanos inocentes,
no comprenden el porque.
Si jamás han visto al hombre
que van ellos a saber.

MESÍAS: No más discusión,
conozco bien la situación,
no hace falta que me den explicaciones.
Deben aprender con el poder que yo les di
y no con falsas y tramposas ilusiones.
Aunque saben que les amo
yo les debo reprender,
es lo justo en la balanza de la ley.

Tendrán la sequía y el hambre,
¡que se haga el desierto!


CUADRO 2.- UN DESIERTO

(El escenario se transforma en un desierto. Todos están sedientos, acalorados y asustados)


Y EL DESIERTO SE HIZO


COMPAÑÍA: Dijo desierto.
¿Qué es el desierto?
¿Cómo desierto?
¿Qué hay de cierto?
¿Dónde despierto?
¿Por qué desierto?

Dijo desierto,
¿Qué es el desierto?
¿Cómo desierto?
Esto no es cierto.
Voy al desierto,
llegué al desierto,
esto es el desierto.

En el desierto pedirás perdón.
En el desierto sentirás calor.
En el desierto que desolación.
En el desierto no hay solución.
En el desierto la flama mortal del dragón.

En el desierto todo perderás.
En el desierto te calcinarás.
En el desierto te arrepentirás.
En el desierto no podrás llorar.
En el desierto no vas a encontrar compasión.

Sin agua alrededor,
elemento que me da valor,
se me va secando el interior
y morir no quiero yo.

Que más quisiera que,
que me dieran otra oportunidad
pues mis ramas debo enderezar, madurar,
como flor escapar del dolor, madurar.

ROSA: En el desierto pierdo mi color.

CEBOLLA: En el desierto no aguantan mi olor.

NOPAL: En el desierto me tatema el sol.

ORQUÍDEA: En el desierto y sin bronceador.

MANGO: En el desierto no puedo expresar mi furor.

COMPAÑÍA: En el desierto no hallarás piedad.
En el desierto sólo gritarás.
En el desierto nadie escuchará.
En el desierto vida es soledad.
Con el desierto castigo fatal nos llegó.

Sin agua alrededor,
elemento que me da valor,
se me va secando el interior
y morir no quiero yo.

Que más quisiera que,
que me dieran otra oportunidad
pues mis ramas debo enderezar, madurar,
como flor escapar del dolor, madurar. (2)

Es el desierto
cruel y perverso.
Es el desierto
un mar inmenso.
En el desierto
la fe no quisiera perder.


(Todos se ven acalorados y deprimidos)

ROSA: Ahora sí me estoy secando.

NOPAL: ¡Un pulquito!

ORQUÍDEA: ¿No hay aquí un caballero lo suficientemente alto y fuerte que quiera adornarse llevándome en sus ramas?

NOPAL: Nel hija, conmigo te espinas.

MANGO: Yo te cargaría encantado de la vida, pero estoy muy débil.

PALMERA: Si vas a ayudar a alguien que sea a mí, por que ya se me está secando el agua de mis cocos.

MANGO: No mamita, no digas eso. Yo no quiero que se te cuelguen los cocos.

ORQUÍDEA: (Al Sauce) A ti ya ni te pido que me cargues. Como ya nos dimos cuenta de que a ti no te gustan las flores...

SAUCE: Bueno, siempre y cuando sea para platicar. (Carga a la Orquídea y se dirige a la Hiedra) Oye trepadora, también tengo espacio para ti.

HIEDRA: No gracias, “hierba mala nunca muere”. Ayuda a este pobre tubérculo (Se refiere a la Cebolla) que ya no puede ni con su alma.

CEBOLLA: No gracias, yo puedo solita.

HONGO: (A la Marihuana) Oye brother, estoy muy erizo de agua. No me vaya a hacer chiquito. ¿Te imaginas que mala fama?
(Aparece un Cacto del desierto)

PINO: ¡Miren, por fin una planta! (Al Nopal) Debe ser tu pariente porque se parece a ti.

HIEDRA: Despiértenlo de una vez para que nos diga como podemos conseguir agua en este desierto.

TODOS: ¡Sí, sí, agua! ¡Que nos diga donde hay agua!

(Lo despiertan con los polvos)

CACTO: (Con acento árabe) Bur alas, ¿Quiéren aguas? Te las vendo baratus arbano. Denme lo que traigan...semillas, frutos, clorofila.

PINO: Pero amigo, estamos en una misión divina. El Mesías nos despertó... No nos vendas el agua por favor, sólo dinos donde conseguirla.

CACTO: ¿Y quién es el besías? ¿Cómo me despertaron?

HIEDRA: Mira, te lo voy a explicar. El Mesías nos dijo que él era el Mesías...y nos dio unos polvos para podernos comunicar con otras plantas y así, todas juntas, adquirir el poder sobre la tierra.

ROSA: Sí, pero en el camino hemos cometido muchos errores, por lo que el Mesías nos castigó mandándonos al desierto y nos estamos muriendo de sed.

PINO: Así es. Por favor, dinos como conseguir agua.

CACTO: Dando y dando, bajarito volando. Cayendo el buerto y soltando el llanto. Aquí las únicas aguas que hay están dentro de mi cuerpus. No la van a encontrar en otros ladus. Así es que a cambio dame los bolvos milagrosos.

MANGO: Pero, ¿para qué quieres los polvos? ¿De que te pueden servir si no hay nadie más aquí?

CACTO: Es que aquí cercas viven unas buchachas. Con ellas formaré mi harem e iré con ustedes en sus jornadas.

PINO: Discúlpanos, pero no podemos hacerlo. No nos queda mucho polvo y no sabemos cuanto vamos a necesitar de ellos.

CEBOLLA: Por favor, ¡no seas gacho manito!

HONGO: Prexta pa´ la orquexta.

NOPAL: Si, no te aprietes carnal.

HIEDRA: Ustedes no saben como tratar a los vegetales. Permítanme hablar con este cactáceo.

(Habla en secreto con el Cacto. La Hiedra regresa)
HIEDRA: No quiso.

ROSA: ¿Pero cómo? ¿Quieres decir que nos va a dejar morir de sed?

PALMERA: (Al Pino) Le hubieras dado los polvos, ¡Que más da! Con tal de que nos dé agua.

PINO: No, debe de haber otra forma de conseguirla.

NOPAL: Aunque en menor cantidad, yo también estoy relleno de agua, por lo que puedo ayudarles a soportar la sed un poco más. Así es que... ¡Lléguenme!

(Todos se acercan al Nopal para chupar de sus espinas. Al terminar la Orquídea se acerca a la Hiedra)

ORQUÍDEA: Y que, ¿tú no tienes sed? ¿No vas a beber?

HIEDRA: Yo no me voy a rebajar a beber de ese nopalazo. Prefiero morir de sed que morir de asco... Bueno...aunque sea una chupadita. (Al Nopal) ¿Me dejas beber de tu sabia...bruta?

(La Orquídea va con el Sauce sollozando)

SAUCE: ¿Y ahora tú por qué lloras? ¿Qué te pasa? ¿Que no te tocó agua?

ORQUÍDEA: (Abrazándose al Sauce y asintiendo) Es que me siento mal contigo por haber sido tan vanidosa y arrogante. Y también sufro por el nacualito del Nopal, que está sacrificando sus reservas de agua para que no muramos de sed. Está arriesgando su vida por nosotros.


SI TÚ ESTÁS


SAUCE: Ven aquí, apoya tu dolor en mí.
Ven y así tus penas puedes compartir.
Voy a obsequiarte palabras del alma,
si logro tu calma entonces en mí confiarás.

NOPAL: Ve en mí la fuente que te aliviará,
hallarás la fuerza de una amistad.
Tócame y siente el amor, no me tengas temor
porque amar es normal si tu entrega es total.

ORQUÍDEA: Algo en mi cuerpo
está suspendido,
descubro cariño por ti.
No al egoísmo,
prisión del abismo,
que acabo por fin de romper
por tu amor por mí.

SAUCE Y
NOPAL: Siempre hay
un sueño para realizar,
caminar
sin miedo a la oscuridad.
Lanzo mi flecha,
que existe una meta,
si cuento contigo
podré alcanzar el final...

+ ORQUÍDEA: ...algo divino
mantuve escondido,
cegado por mi juventud.

+ ROSA: Hoy con tu aliento
me encuentro contento
para no dejarme vencer.

SAUCE Y
ROSA: Soy valiente otra vez.

ORQUÍDEA: Estoy contigo,
estás conmigo.
Terminó mi soledad,
nada me hace falta ya
porque estás.

COMPAÑÍA: Terminó la soledad,
nada más nos faltará
si tú estás.

ORQUÍDEA: Si tú estás.

SAUCE: Ven aquí,
mi sombra te protegerá.
Descansar,
ahora puedes descansar.


(Todos quedan dormidos cerca del Sauce. La Hiedra, que ha fingido, estar dormida se levanta y se roba los polvos)

LA TRAICIÓN


HIEDRA: Porque sé que el liderazgo
lo merezco yo más,
si se sienten mis amigos,
yo los he de traicionar.
Como Hiedra Venenosa
que me puede importar su amistad.

Yo sé que puedo controlar
con estos polvos tierra y mar.
Nadie me puede engañar,
soy una perra, no se puede negar.

Es importante manejar el poder,
la guerra que jamás yo voy a perder.
La sociedad rendida ante mí me aclamará.


(Se dirige a encontrarse con el Cacto)

HIEDRA: ¡Cacto! ¡Cactito!

CACTO: Aquí estoy arbana. ¿Trajiste las bercancias?

HIEDRA: Sí, claro que los traigo Kadaffi. Me costó mucho trabajo, por meritito me cachan pero...aquí están. (Se los va a dar pero se detiene) Primero dime, ¿quién será la reina de Cactolandia?

CACTO: Tú mi reinas, tú.

HIEDRA: ¿Y quién me va a dar agüita cuando tenga sed?

CACTO: Toda la que quieras.

HIEDRA: ¿Y dónde está el harem lleno de galanes que me prometiste?

CACTO: (Señalando hacia atrás de la Hiedra) Te presento a mi hermano Jalil. Dame los polvos para que te salude.

HIEDRA: No, no, no. Yo lo despierto.

(Jalil habla con el Cacto y la Hiedra no entiende el lenguaje)

HIEDRA: Por favor, hablen en cristiano.

CACTO: Mira, te presento a mis primos Mohamed y Abdul.
(La Hiedra les hecha los polvos)

HIEDRA: ¡Ay! Mohamed, mójame por favor… Mojamed que me muero de sed.

MOHAMED: ¡Habibi!

HIEDRA: ¡Hi baby!

(Lo chupa como si fuera un vampiro. Él trata de resistirse, pero a una señal del Cacto se retracta)

CACTO: Déjate arbano, déjate.

(Durante la canción, la Hiedra irá despertando a otros cactos y bebiendo de ellos hasta emborracharse. Al notar que los polvos casi se le acaban los guarda)


LOS CARAMELOS A UN NIÑO


CACTO: La fiesta va a empezar,
todos deben celebrar.
Instalen el harem
que nos vamos a prender.
Incienso hay que quemar,
no debemos esperar.
Jocoque, jalowé,
kippe crudo y tapulé.
Mil y una noches de soñar, no más,
habibi nos veniste a despertar.

Escrito en el café
mi destino vislumbré:
la Hiedra nos dará
los poderes de Alá.
Como buen árabe
al Corán le pregunté
si debo conquistar
de los hombres, la ciudad.
Ahora puedo asegurar que sí,
del mundo yo me voy a apoder...
...arrebataré los caramelos a un niño.
Me apoderaré de las riquezas del mundo.
Sólo mi raza existirá
desde Tampico hasta Bagdad.
Con mis babuchas
mil esclavos patear.
Un poderoso emir
nada debe compartir.
Temible cazador,
el califa del terror,
Pues todo es para mí,
soy remalo, ji, ji, ji.
En un camello yo
cruzaré el desiertoto.
Mi Sherezada tú serás,
verás, de Cactolandia reina tú ser...

...as-caras-cas-cas, los caramelos a un niño.
Ques-queres-ques-ques, de las riquezas del mundo.
Dedos de novia mordisquear,
con odaliscas parrandear.
Anímense muchachos,
hay que bailar, ¡hay que bailar!

Arrebataré los caramelos a un niño (Ñajajajaja).
Me apoderaré de las riquezas del mundo.
Ninguna planta quedará
pues me las voy a cosechar,
y a ti por mula aquí te voy a dejar.

Prepárense soldados a marchar.

¡Por Alá, que letra más difícil de cantar!


(Los cactos forman un ejercito y se van marchando, dejando a la Hiedra tirada. Mientras tanto, el grupo despierta)

PINO: ¡Despierten, despierten! ¡Tenemos que seguir adelante!

SAUCE: ¿Qué pasa?

PINO: Ya descansamos lo suficiente.

(El Mango se da cuenta de que la Hiedra no está)

MANGO: ¿Y la Hiedra?

ORQUÍDEA: No sé. La última vez que la vi estaba con el Nopal.

MANGO: (Al Pino) Oye, ¿dónde está la Hiedra?

PINO: (Al Sauce) ¿No estaba arriba de ti?

(El Sauce se busca arriba de la copa)

SAUCE: No, no está. ¡Hiedra! ¡Yujuuu! ¿Dónde estás?

PINO: (Buscando las bolsitas) ¡Los polvos! ¿Dónde están los polvos?

(Angustiados, todos buscan los polvos)

PALMERA: A mí se me hace que esos polvos y esa Hiedra se fueron juntos. Esa urticante es capaz de todo.

ROSA: Yo no la creo capaz.

PINO: Pues tendremos que continuar sin polvos y sin ella.

ORQUÍDEA: ¿La vamos a abandonar? ¡Que tal si el Cacto le hizo algo!

NOPAL: ¡Chale! ¿Cuándo has visto que un árbol orine a un perro?

PINO: No podemos quedarnos a esperar. Sigamos el camino.

(Inician el camino. Más adelante encuentran a la Hiedra borracha, tirada atrás de una duna, inflada y con espinas en la boca)

HIEDRA: Una semillita que me dio mi amigo, puede ser un nabo, puede ser un trigo. Me quiere...no me quiere, me quiere...no me quiere.

SAUCE : Mírala tú, uno bien preocupado y ésta bien a gusto.

PINO: ¡Hiedra!

ORQUÍDEA: ¡Que vergüenza! Bebiste demasiado.

HIEDRA: Que bueno que me encontraron, que gusto me da verlos. No saben como he sufrido sin ustedes. Si supieran todo lo que ha pasado.

SAUCE: Sí, se nota.

ROSA: Pero, ¿por qué estás toda espinada de la boca?

HIEDRA: Pues...por los besotes que me dieron... Me raptaron los cactos... ¡Abusaron de mí! Me quitaron los polvos y me abandonaron, dejándome en este embarazoso estado.

NOPAL: Eso quiere decir que vas a parir chayotes?

CEBOLLA: ¿Les diste nuestros polvos?

HIEDRA: Ay, no, no. No se los di... Me los quitaron. Todo por el árabe Kadaffi, quien me raptó en la noche. Yo no quería, pero le gusté tanto que me llevó a su cuartel.

ROSA: ¿Los cactos? ¿Quieres decir que usaron los polvos para animar a los amigos de ese comerciante?

HIEDRA: Sí, sí. Cuando me di cuenta ya los había despertado a todos contra mi voluntad. Es más, escuché que su ejército iba a conquistar la ciudad de los hombres. Tenemos que detenerlos.

PINO: ¿Por dónde se fueron? ¿Dónde es la ciudad?

HIEDRA: Aquí, luego luego... Detrás de esa duna está un letrero que dice “a la ciudad”.


CUADRO 3.- UNA CIUDAD


(Llegan a la ciudad y se encuentran con todos los cactos tirados, muertos)

PALMERA: ¿Pero qué es esto?

MARIHUANA: Camron shine. ¡Que plantas tan jo...robadas!

HONGO: Son los cactos.

SAUCE: ¿Qué pudo haberles pasado?

MANGO: No sé, pero están todos muertos.

PALMERA: Todos no, aquí hay uno vivo.

(La Hiedra se acerca al Cacto. Éste le habla en árabe y agoniza)

TODOS: ¿Qué dijo?

HIEDRA: Dijo que... (Repite todo)

TODOS: ¿Y eso que quiere decir?

HIEDRA: No sé, no entiendo árabe.

(Continúan avanzando. El Cacto les hace señas de que no entren a la ciudad porque hay peligro, pero ellos no entienden)

ROSA: El Cacto trata de decirnos algo. ¿Qué será?

NOPAL: Dice que adiós, que nos vaya bien. (Al Cacto) Adiós, ahí te quedas por ojera.

HIEDRA: Kadaffi, estás hecho un kadaffer.
MANGO: Aquí sucede algo grave. Hay algo extraño en el ambiente... En el aire. (Se llena de manchas)

ROSA: Extraño, muy extraño. (Se le cae un pétalo) Algo me pasa.

(Todos se asustan y se sorprenden. El Sauce llora)

ROSA: Cálmate amigo, no te preocupes. Sólo fue un petalito, no va a pasar nada.

SAUCE: No, si no estoy llorando por eso. Es que hay algo en el ambiente que me hace llorar aunque no quiera. Es más que un sentimiento.

HONGO: Hermanos, estoy presintiendo un grave danger, un heavy metal.

CEBOLLA: Yo también me estoy sintiendo mal.

(Se escucha un sonido de castañuelas. Todos buscan su origen hasta descubrir que a la Palmera le castañetean los cocos. El Mango se los detiene)

MANGO: Es que está temblando de miedo.

VOZ EN OFF: “La contaminación en el valle de México es tolerable pero causa ligeras molestias.”

HIEDRA: ¿Eso es un humano?

CEBOLLA: Está chistoso.

ORQUÍDEA: Con razón les quitaron el poder.

(El Pino descubre una planta artificial)

PINO: ¡Vengan todos! ¡Vengan! ¡Aquí hay una planta!

NOPAL: ¡Que verde! A esta no le duele nada.

MANGO: ¿Que esperan? ¡Despiértenla y pregúntenle como puede sobrevivir a este ambiente!

PINO: Ya no tenemos polvos.

ORQUÍDEA: Nos estamos muriendo. (Se abraza a la Cebolla y lloran)

ROSA: Mi madre me lo decía: “Rosa, esta noche no sales”.

PALMERA: ¿Qué vamos a hacer?

(Todos lloran)

HIEDRA: (Sacando los polvos) Amigos, cálmense, cálmense.

ROSA: ¡Pero que ca...lladito te lo tenías!
HIEDRA: Perdónenme, pero me cegó la ambición.

ORQUÍDEA: No entiendo como pudiste traicionarnos de esa manera, y mucho menos a mí que soy tu amiga.

HIEDRA: Lo siento. Era la primera vez que alguien me tomaba en cuenta y no me hacía sentir como lo que soy, una Hiedra Venenosa, siempre arrancada, pisoteada... Me iban a hacer reina de Cactolandia.

PINO: ¡Cactolandia! ¡Dame esos polvos!

CEBOLLA: Miedra, ¡eres una hierda!

(La Piña le hace un ademán con la mano. El Pino vierte lo que queda de polvos sobre la palma de su mano)

PINO: Esto es todo. (Se los hecha a la planta, que no despierta)

PALMERA: ¿Qué pasa, por qué no despierta?

ORQUÍDEA: ¿No fue suficiente la cantidad de polvitos?

(El Pino hace un gesto indicando que no sabe. Se acercan a tocarla)

NOPAL: Despierta hija. (La toca) ¡Achis, está retiesa!

HONGO: (Olfateándola) No tiene aroma.

SAUCE: Despierta, por favor.

(Empuja la planta y ésta se cae. Todos se asustan)

MANGO: ¡Miren, no tiene raíces!

CEBOLLA: En esta planta no viven gusanitos, ni pajaritos, ni arañitas.

MARIHUANA: Plis, pichigeibor, dinos como salir de este mal viaje.

PINO: Esta planta no puede respondernos, porque esta no es una planta de verdad.

ROSA: Hemos desperdiciado los últimos polvitos.

SAUCE: Y no hemos solucionado el enigma.

ORQUÍDEA: Y nos estamos muriendo.

(Todos comienzan a sufrir la falta de aire)




PEDIR PERDÓN


(Al ir pasando la Hiedra por cada personaje, estos se irán reanimando un poco, pues el esfuerzo de la Hiedra hace que expida oxígeno)

HIEDRA: Ni los campos,
ni los ríos,
ni el espacio donde habitan mis hermanos,
ni los mares,
ni mi llanto existirán,
por no entender de amor yo soy culpable.

Que sencillo,
todo acaba,
tantos siglos reducidos a segundos.
Que descuido,
me he negado a reaccionar.
¡Que tarde me doy cuenta de mi error!

Nada cambió,
sólo miedo,
sólo pena he causado en mi camino.
A la soledad me abandoné,
al odio me entregué,
y mintiendo disfracé mi amargura.
Y si Dios no me perdona,
por haber sido injusta
yo les pido perdón.

Escondida,
sin fragancia,
sin belleza, de mil jardines arrancada,
destrozada,
nadie quiso ver en mí
que yo también soy parte de las flores del edén.

Y es curioso,
hoy que es tarde
por primera vez me siento enamorada.
Por primera vez me siento bien
y nada puedo hacer.
Que más diera por saber que la muerte
no me privará de su amistad,
quiero estar con ustedes por amor...

Es curioso,
hoy que es tarde
por primera vez me siento enamorada.
Por primera vez me siento bien
y nada puedo hacer.
Que más diera por saber que la muerte
no me privará de su amistad,
quiero estar con ustedes por amor.

Voy a pedir perdón.
Voy a pedir perdón.
¡Voy a pedir perdón!


(Al terminar de cantar cae sofocada)

PALMERA: Está bien mi negra, te perdonamos. ¡Pero no te mueras! ¡Oigan, démosle algo de oxígeno!

(Dos o tres plantas se acercan a darle oxígeno, moviendo sus brazos como fuelles, hasta reanimar a la Hiedra)

HIEDRA: Gracias, gracias.

PINO: No debemos darnos por vencidos, debemos hacer algo.

SAUCE: ¿Pero que más podemos hacer, si ya lo hicimos todo?

PINO: Hay algo en el ambiente que nos está asfixiando. Vamos todos a producir oxígeno mientras pensamos que hacer.

(Todos lo hacen y la contaminación se empieza a despejar. El Hongo hace el intento de generar oxigeno pero no le sale)

HONGO: No me sale carnal.

ROSA: ¡Miren! ¡La nube gris que nos rodea se está dispersando!

MANGO: Es cierto, el oxígeno que estamos produciendo está aclarando el aire.

PINO: ¡Es verdad, el oxígeno puede salvarnos! Vamos a tratar de producir más entre todos... ¡Eso es! ¡El oxígeno! ¡Es la solución al enigma! ¡Producimos oxígeno para beneficio de todos los seres vivos!

HIEDRA: Ojalá tuviéramos más plantas cerca para que nos ayudaran.


CUADRO 4.- EL PLANETA


LA PROPIEDAD DEL REINO VEGETAL


CEBOLLA: (Señalando hacia el público) ¡Miren, miren, ahí, está lleno de plantas!

HONGO: ¿Pero como vamos a despertarlas? Si ya no tenemos polvos.

PINO: Solamente que sucediera un milagro.

SAUCE: ¡Ay, ya se están despertando!

NOPAL: ¡Órale carnales, ayúdenos a soplarles!

(Las plantas invitan al público a imitarlas en su mímica de producir oxígeno)

COMPAÑÍA: Respirar, puedo respirar.
Que emoción, hemos llegado al fin de la misión.
Encontré salvación, encontré...

MANGO: ...la solución.

COMPAÑÍA: Se ha resuelto el enigma,...

ROSA: La salvación.

COMPAÑÍA: ...faltaba aire a la vida,...

HONGO: Que sensación.

COMPAÑÍA: ...tenemos clara respuesta:...

PINO: ...el oxígeno propiedad...

COMPAÑÍA: ...del reino vegetal.
Se ha resuelto el enigma,...

ORQUÍDEA: La salvación.

COMPAÑÍA: ...faltaba aire a la vida,...

SAUCE: Que sensación.

COMPAÑÍA: ...tenemos clara respuesta:...
PINO: ...el oxígeno propiedad...

COMPAÑÍA: ...del reino vegetal.

(Llegan el Ahuehuete y las otras especies del invernadero)

AHUEHUETE: Es una luz que faltaba en nuestro camino,
es el mensaje divino que nos salvará.
Canta la naturaleza de tanta alegría,
hay una fiesta en la tierra ¡que felicidad!

El paraíso vuelve a nacer,
los seres vivientes deben comprender
que lo más importante y lo más esencial
es cuidar cada especie, si es planta, si es animal.

COMPAÑÍA: Se ha resuelto el enigma,...

HIEDRA: La salvación.

COMPAÑÍA: ...faltaba aire a la vida,...

NOPAL: Que sensación.

COMPAÑÍA: ...tenemos clara respuesta:...

PINO: ...el oxígeno propiedad...

COMPAÑÍA: ...del reino vegetal.

Se ha resuelto el enigma,...

CEBOLLA: La salvación.

COMPAÑÍA: ...faltaba aire a la vida,...

MARIHUANA: Que sensación.

COMPAÑÍA: ...tenemos clara respuesta:...

PINO: ...el oxígeno propiedad...

COMPAÑÍA: He ganado el poder de gobernar.
Es una realidad, la tierra se salvará.
Hoy merezco el poder de gobernar.
Es una realidad, no hay quien me lo negará.

Hoy merezco el poder.
Hoy merezco el poder.
Hoy merezco el poder.


(Del cielo surge una intensa luz)

PADRE: Han cumplido con la misión. Ustedes han encontrado la forma de salvar el planeta, por lo que tengo la confianza absoluta de otorgarles el poder de gobernar... Prepárense a recibir ¡el poder!

(La luz baja hacia ellos. El Pino, que ha estado pensativo, da un paso al frente, gritando)

PINO: ¡No!... ¡Alto!... ¡Un momento!

(La luz se detiene)

SAUCE: ¿Qué?

ORQUÍDEA: ¿Qué sucede?

PINO: No merecemos el poder.

TODOS: ¿Cómo que no?... ¿Que no qué?... ¡Estás loco!

HIEDRA: ¡¿Quién eres tú para decidir que no podemos aceptar el poder, después de todo lo que hemos pasado?!

ORQUÍDEA: Esa sed en el desierto.

HONGO: Los pleitos que tuvimos que alivianar.

CEBOLLA: Todas las tristezas y problemas.

PIÑA: El privarles de mi encantadora y dulce voz.

MANGO: Después de haber arriesgado mi salud.

NOPAL: (Abrazando a la Rosa) ¿Y nuestra belleza pos qué? Pensar que casi me deshidrato por darles mi reserva de agua.
HIEDRA: (Al Padre) Éste está loco, no le hagas caso. Merecemos un premio por lo que hemos hecho. ¡Que me den un invernadero como el Royal Botanic Garden!

PALMERA: ¡Yo quiero Miami! Ahí sí está lleno de mangos.

CEBOLLA: ¡Mira tú!... Entonces yo quiero enterrarme en las playas de Cancún.

MANGO: A mí que me encierren en una bodega con puras papayas, y que me dejen toda la primavera.

HONGO Y
MARIHUANA: Nosotros sólo queremos legalizar nuestra situación.

SAUCE: ¡Abajo el Pino! Él no debe ser nuestro líder... ¡Que le corten las raíces!

TODOS: ¡Sí, que lo talen! ¡Que talen todos los pinos!

(Todos quieren atacar al Pino, pero el Ahuehuete interrumpe furioso)

AHUEHUETE: ¡¿Pero qué están diciendo?! Todavía no les han dado el poder y ya es causa de pleito semejante. ¡Véanse, escúchense! ¡Están pensando destruir a un semejante sólo por ambición! ¡Lo que están haciendo es terrible! Esto demuestra que el Pino tiene razón. Nosotros no somos capaces de manejar el poder. Aún nos falta tanto como a los humanos para entender el verdadero valor de la vida. ¿Dónde quedó el compañerismo? ¿Dónde quedó la gratitud hacia el Pino, que fue el que los guió al éxito de la misión?... ¡Se están volviendo humanos!

PINO: Por eso no debemos aceptar el poder.

(Todos, apenados, reconocen que tienen razón)


EL HÉROE DE ESTA FUNCIÓN


PADRE: Entonces ¿quién va a ser capaz de salvar mi planeta? ¿Quién va a ser capaz de conservar mi creación?

PINO: Un latido comenzó
cuando Dios, confiando en su creación,
una estrella nos mandó
para ver adentro del corazón.

Así pude comprender
quien merece el poder...

+ COMPAÑÍA: ...de cuidarnos del dolor,
unas manos que sólo sabrán de amor,
que compartan la verdad:
Que el planeta de todos es el hogar.

PINO: No me voy a equivocar.

No es juego ni ficción,
no soy yo el héroe de esta función.
Hoy me dice el corazón:
el mensaje se cumplió.

Yo no comprendo de la humanidad,
si son o no culpables ¿quién dirá?
Más esta emoción me da la sensación
que frente a ti se encuentra al fin
la ansiada solución.

No es juego ni ficción,
no soy yo el héroe de esta función.
Hoy me dice el corazón:
(Señalando al público) es de ellos la misión.

COMPAÑÍA: No comprendemos de la humanidad,
si son o no culpables ¿quién dirá?
Más esta emoción nos da la sensación
que frente a ti se encuentra al fin
la ansiada solución.

No es juego ni ficción,...

PINO: ...no soy yo el héroe de esta función.

COMPAÑÍA: Hoy nos dice el corazón:
es de ellos, es de ellos,
es de ellos la misión.

PADRE: El poder de gobernar mi planeta es de ellos.


(Todas las plantas regresan a su lugar de origen y recobra su antigua inmovilidad)


Telón final

#25 Anita Publicado el 01/02/2007 a las 18:34:05 Soy docente y necesito ayuda

Buenas.. es la primera vez que escribo en este foro, la verdad que amo las comedias musicales, pero soy nuevita, jaja

Les cuento que soy docente y me interesaria como obra de fin de año, presentar una comedia musical, quizas algo que resalte los valores de las personas.

El año pasado realizamos el diluvio que viene, y debido al exito que tuvo, nos gustaria este año repetir la experiencia, obviamente con una nueva obra.

si alguien se le ocurre que comedia podriamos realizar, si tienen videos, musica, libretos, etc.. les agradeceria se pongan en contacto conmigo,

desde ya les agradezco muchisimo y estoy a su entera disposicion, een todo lo que este a mi alcance.

Muchas gracias, ana.

#26 Gabu 77 Publicado el 13/02/2007 a las 18:14:49 Hola!!!!

No me podrías pasar el vals de Drácula por favor por correo?

Desde ya gracias!!!!!!!!!!!!!!!!!!

#27 Gerardo Blanco Soto Publicado el 15/02/2007 a las 19:30:57 Re: Soy docente y necesito ayuda

Hola mi nombre es Gerardo Blanco, actualmente trabajo como fotografo freelance y quiero ponerme a tus ordenes para  algun musical que montes, yo  he realizado fotografia para eventos como ciclon azteca, intercolegial de baile y el musical de cats, aparte de las fotografias de la obra tambien realizo posters para promocionar el musical

Gracias saludos.

#28 MARIA LILIA Publicado el 05/04/2007 a las 21:16:55 Re: TENGO LAS PISTAS!!!

HOLA ASTERON. MI NOMBRE ES CORAL Y SOY DE LA CIUDAD DE PUEBLA. ME DEDICO AL TEATRO Y EN ESPECIAL LO QUE ES COMEDIA MUSICAL. ACTUALMENTE TRABAJANDO EN EL HOMBRE DE LA MANCHA. PERO EL SIGUIENTE PROYECTO ES REALIZAR ES QUE PLANTON. ME GUSTARÌA SABER SI ME PUEDES MANDAR PISTAS. O QUE PODEMOS INTERCAMBIAR DE MATERIAL. O BIEN SI LAS VENDES EL COSTO. GRACIAS DE ANTEMANO MI CORREO ES
#29 Micaela Principi Publicado el 06/04/2007 a las 14:21:15 Re: Hola!!!!

yo tengo el vals de dracula!! ahi te lo envio..

#30 masteatroparatodos Publicado el 06/04/2007 a las 17:50:00 Re: Hola!!!!

Donde se pueden conseguir las pistas de las comedias...?

 

saludos, marcelo.

 

#31 Monik Publicado el 12/04/2007 a las 20:14:11 Ayuda

hola a todos, soy nueva en el foro, soy parte de un grupo de teatro y nos gustaria mucho montar la obra de romeo y julieta el musical, alguien me puede ayudar a conseguir el libreto y las pistas y partituras?

tengo algo de material para intercambiar por si alguien necesita

muchas gracias

#32 Nickholaxo Publicado el 13/04/2007 a las 20:28:35 Re: TENGO LAS PISTAS!!!

mira soy de querétaroméxico y tenhgo todas las pistas y todos los efectos que necesites para qué planton!!!!! está completa!!!!!!! la tengo cantada y con pistas!!!obvio no te las voy a cobrar, solo contáctame y ya te puedo dar mi msn y las compartimos vale? suerte
#33 Nickholaxo Publicado el 13/04/2007 a las 20:44:41 hola soy nuevo!!!

por fin me integré a este gran foro!!!!!! miren: les voy a dar un libro genial de la comedia musical que me ha servido mucho:::

ahora les doy un tip para encontrar las pistas si tienen problemas me dicen y vemos q podemos hacer  o si las tengo y se las paso: busquen en cualquier programa (ares, emule) o si alguien sabe de otro programa que tenga una extensa base de datos díganme por FAVOR!!!! pero pongan la palabra karaoke ojo: muchos son midis, los pueden mejorar con programas como adobe audition o simplemente bajen la canción y quítenle la voz con estos programas o aprendan a hacer pistas a compu jejejeje creo q es más dificil!!!!

espero haya alguien que me pase el musical completo de drákula cantado y con pistas, con libreto en español o en ambos idiomas por favor!!!!

o cualquier otro que temga que ver con vampiros como lestat que no lo pude ver o entrevista con el vampiro... o tanz der vampire de jim steinma.. de est tengo algo de material....

 

The Musical
A Look at the American Musical Theater
Revised, Expanded Edition By Richard Kislan
© Copyright 1995 by Richard Kislan
All Right Reserved.
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Originally published: Englewood Cliffs, N.J.: Prentice_Hall, c 1980.
Includes bibligraphical references and index.
ISBN 1_#####_###_X
1. Musicals__United States__History and criticism. 2. Musical
theater__United States__History. I. Title

APPLAUSE BOOKS
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Phone: 0732 ######. Fax: 0732 ######
Cover photo from Showboat, Courtesy of Live Entertainment of Canada Inc., photography by Catherine Ashmore

Contents
Preface
Introduction:
A Philosophy of Musical Theater
Forms of Musical Theater
1 European Fortms in Early America
2 Minstrelsy
3 Vaudeville
4 Burlesque
5 Revue
6 Comic opera and Operetta
The Mature Musical
7 Jerome Kern
8 Rodgers and Hammerstein
9 Stephen Sondheim
Elements of Musical Theater
10 The Book
11 Lyrics
12 The Score
13 Dance
14 Design
Recent Musical Theater
15 Problems and Issues
Epilogue
Notes
Bibliography
Index

Introduction:
A Philosophy of
Musical Theater
Musical theater is as old as history itself. Long before language or records, our prehistoric ancestors chanted prescribed rituals in dark inaccessible places. The idea of the musical theater as we know it begins much later with the deliberate union of drama and song in opera.
All musical theater embodies the spirit and philosophy of the theater of romance. The theater of romance presents life as it should be. When artists of the theater make the average, the ordinary, and the every day give way to the special, the unique, and the exceptional, the theater becomes a shelter for unfetteres imagination put to the service of life´s affirmation and celebration. As the romantic poets of the nineteenth century fled their domestic environment into distant lands filled with imagines giants and exotic causes, so does the romantic theater reject the limitations of the ordinary for a self_made world of sublime and moral art.
Why a musical theater? Simply, song and dance in the service of romantic ideals exclude all other alternatives. Song raises the listener and the singer to a higher artistic level than does ordinary speech.
Musical theater is a total theater. Musical theater is the most collaborative form in all the arts. Librettist, composer, lyricist, director, choreographer, actor, singers, dancers, and designers of scenery, costume, and lighting.
Total theater pursues extraordinary objectives through a total assault on the senses, opening up to the audience the grandest avenues of sound, color, and movement. Artifice, no doubt, but splendid artifice, capable of accumulating a power of performance characteristically grand, enveloping, and total.
The process of musical theater is life_affirming as well. Identify the principal tools of its craftsmen. Movement. Song. Dance. Anyone who has ever playes or created for the musical stage knows (or soon learns) that all musical theater is presentational. The cumulative impact of living singing, dancing, acting, and musical accopmaniment reminds the audience and the performers throughout of the vigorous theatricality of the event.Presentationalism means more than a style of presentation. Presentationalism defines the dominant creative and interpretative philosophy which accounts for the unique nature of musical theater as art. For example, the presentational value of the musical theater book rests not so much on considerations of story, plot shape, or balance, but on the book´s potetntial as catalyst for the total presentational opportunities in the show´s idea.

FORMS OF MUSICAL THEATER
1 EUROPEAN FORMS IN EARLY AMERICA
European forms dominated musical theater activity in colonial America. Although importation delcined when native talent emerged. The first recorded musical theater perfomance in the colonies was of a bllad opera, Flora (1735), presentes without stage, scenery, costumes, or footlights in a courtroom in Charleston, South Carolina.
In the Old America Company, many of the noted actors were featured singers and dancers as well as distinguished actors. Entertaining the audience with songs and dances between the acts of serious and musical plays. Later, these interludes came to be known as olios, practical response to some technical problem like diverting the attention of the audience while stagehands shifted cumbersome scenery
The Old America Company features fifty to sixty musicals as well as a similar number of dramatic plays from 1787 to 1792. Among them was The Prince of Parthia by Thomas Godfrey. It had the distinction of being the first professionaly produced lay written by an American. Beyond a doubt, ballad opera was the most popular form.
The Ballad Opera
The ballad opera is not a true opera. Nevertheless, it was customary in eighteenth_century England to apply the name opera to almost any dramatic work with dialogue and music. Since the contemporary definition of ballad was "a song commonly sung up and down the street," and since the ballads were the verytunes borroed for the balla opera score, the form itself came to be known as the ballad opera.
Comic Opera
The term comic opera stands for a dramatic work on a light or sentimental subject with a considerable amount of music, comedy, and a happy ending.
Among the lesser European musical theater forms to win an audience in early America were the following: (1) The burletta, a burlesque comic opera in three acts with at least five songs, which ususally deals in a ludicrous way with classic subjects, legend, or history. (2) Shadows shows, a form of puppetry entertainment in which figures were manipulated between a strong light and a translucent screen. (3) Pantomimes, staged ballets on subjects derived from classical mythology, the commedia dellárte, or fantastical subjects. (4) Masques, dramatic entertainments in verse on mythical or allegorical subjects with dialogue subordinate to musical spectacle.
For the duration of the eighteen century, the predominantly upper_class American audience supported a musical theater that was Europen in origin, form, and style. That was soon to change. As American cities swelled to accomodate great concertations of common people after the War of 1812, theater activity responded to the new and potentially vast audience with entertainment less attuned to the inherited traditions of the past than the burgeoning demands of the present. The stage was set for the development of a musical theater more appropriate to the stuff and style of America.

2 MINSTRELSY
The muscial theater in America became an American musical theater when exclusive dependence on European models ended with the mergence of minstrelsy, vaudeville, burlesque, spectacle, and extravaganza. The earliest and most influential american form was the minstrel show.
The minstrel show, a crude, low_grade style of song, dance, and comedy enterteinment. Minstrelsy was the impresionation of Negro life and manners by white men in blackface. The music, songs, dances, and comic chatter reflected the public´s idealized and stereotyped version of an exotic world floating in a lightearted atmosphere of plaintive melodies and spontaneous dances. Minstrelsy planted American seeds in American soil for the first time in musical theater history.
Origins
Blackface entertainment itself did not originate in the United States. The phallophoroi of the ancient Greek theater, Renaissance Moors, and the Pulcinella and Arlecchino of the commedia dell´arte represent earlier manifestations. Comedy was essential to the success of the act, so most performers blended these animated Negro impersonations with improvised commentary on humorous subjects.
The Virginia Minstrels
The idea of a minstrel show originated in 1843 when Dan Emmett and the Virginia Minstrels opened a unique blackface act billed as a "novel, grotesque, original and surpassingly melodious Ethiopian Band" that introduced an historic new form to an evening´s musical theater enterteinment. Edwin Christy was the most famous and successful minstrel showman of his time. He sat his minstrels in a semicircle on the stage.
Jokes, riddles, and puns generated the comedy.
Songs
Minstrel audience came to hear the songs. Minstrelsy contributed the most popular and historically visibles songs of the period, the best of which have survived to become the most beloved "folk" songs in the American repertory. These songs were simple: plain lyrics set to notes and harmonies drawn from an elementary musical vocabulary. That is not to say the songs were undistinguished. Simple and direct expression graces any art.
Dances
Minstrel dancing avoided the polite and restrained steps of social dances in favor of the free and open movements of a liberated face and body. Minstrelsy popularized the cakewalk, a dance that was adpated to the stage from a custom of American Negroes on southern plantations before the Civil War. Originally, the cakewalk was a contest in which dancing couples executed walking steps and figures in precise formations as if in mimicry of the white man´s attitudes and manners. Since the couples were eliminated by consensus until the best couple remained to accept a festively adorned cake, the dance originated the expression "to take the cake" and came to be known as the cakewalk.
Dan Emmett
Dan Emmett was the earliest to create and perform important original material. An early interest in Negro songs led him to master the banjo and to write for that instrument some of the most popular songs of minstrelsy´s early period: "De Boatman´s Dance," "Old Dan Trucker," and "Dixie." "Dixie" became the smash hit song of New York when introduced as a walkaround by the Bryant´s Minstrels. In the South, new lyrics were added and the song was adopted as the favorite battle hymn of the Confederate armies.
Stephen Foster
The most famous American composer to introduce original songs to the public in minsrel shows was Stephen Foster (1826_1864). Songs like "Old Folks at Home" ("Way down upon the Swanee River"), "Camptown Races," "O Susanna," or "My Old Kentucky Home," evoque images of plantations in the Deep South, lazy summer evenings, and melancholy songs with banjo accompaniment. Yet the song became an overwhelming minstrel favorite and the recognized theme song of the pioneers during the California Gold Rush. That Foster´s music also engaged interest, lifted the spirit, and provoked deeply felt emotion only immortalized his contribution.
Decline
Although the minstrel form continued well into the twentieth century, it lost creative energy by the 1870s and declined rapidly in cultural prominence.
Where early an mature minstrel shows traded on a few versatile performers equipped with little or no scenery, the later companies mounted spectacles of fifty, sixty, ande even one hundred entertainers, all equipped with elaborate and expensive surrondings. The shift in focus from true minstrelsy to spectacle encountered criticism from concerned advocates. 1893.

3 VAUDEVILLE
When tha Albee Theatre in Brooklyn opened on January 19, 1925.
In those days, vaudeville had been around for fifty years, entertaining American audiences with a show form consiisting of unrelated acts following one another in succession. Although the vaudeville concept may have originated in fifteenth_century France where the villagers of Val de Vire entertained themselves with ballads and satirical songs, the American stage form began in 1865 when a former minstrel showman named Tony Pastor opened a theater for variety enterteinment in Paterson, New Jersey. And directed the entire commercial operation to appeal to women and children. What foresight! Tony Pastor gambled on the idea of family fare as big business__and won. He publicized and enforced a policy of no smoking, no drinking, and no vulgarity while he booked acts.
Was censorship like this that made vaudeville unique and kept its box office phenomenally successful for fifty years.
Acts
Variety acts sustained vaudeville.
Artists
All vaudeville performers were called artists from 1878 to 1925 Houdini captures more publicity for his escape stunts at the height of his career than any single celebrity. It made him the number_one draw in vaudeville. Sarah Berhardt reduced her public to a "sodden mass" with the last act of The Lady of the Camellias. Mae West sang songs like "If You Don´t Like My Peaches Why Do You Skake My Tree?" Will Rodgers, Irene and Vernon Castle, Ethel Barrymore, Fanny Brice, George Jessel, and Sophie Tucker.
Decline
Vaudeville declined along with much in America during the Depression of the late 1920s and 1930s. The stars deserted the stage for Hollywood. Unlike the minstrel show, which succumbed to its own expansionist evolution into spectacle and extravaganza, vaudeville died from permanent and irreparable damage caused by outside forces: the Depression, talking motion pictures, radio, and nightclubs. After Wall Street "laid an egg" and economic recovery didn´t materilize immediately, the public learned to do without nonessential habits__like going to the theater. All show business suffered, but not as much as a form whose economic well_being depended on weekly visits from large numbers of average Americans. Filmed vaudeville was cheaper to run than legit. Besides, it was new. The end came when colossal movie houses offering the public stage shows with big_brand accompaniment along with a first_run motion picture crowded the less profitable vaudeville houses right out of the market.
Vaudeville was the first cheap and popular musical theater in America to be available to the entire family. One that speaks to and from all the people. That lesson never died. It gave the American musical theater at least two thousand new places to experiment.
4 BURLESQUE
The only true burlesque, according to the old_timers, was low_comedy parody complemented by the exhibition of girls in tights who displayed ample portions of the female anatomy (which would seem tame to a modern audience) never before seen in public. Burlesque emerge with two faces, one turned toward low comedy, the other toward female anatomy.
Origins
Although nineteenth century management employed the names burlesque, spectacle, and extravaganza to publicize their productions, the term burlesque generally referred to a musical sex_and_comedy_travesty enterteinment, while the spectacle and the extravaganza bypassed satiric content for awesome visual effects.
Specific "for men only" productions began around 1868. Michael Bennett Leavitt, the "Father of Burlesque,"
The show itself followed the general three_act pattern of minstrelsy, but with one major innovation: a finale called the "Extra Added Attraction."
The major burlesque companies toured the United States on two distinct and highly competitive circuits known as the eastern wheel and the western wheel.

THE BLACK CROOK
The characteristic elements that distinguished esrly burlesque derived from one successful, scandalous, and unsuspecting forerunner, The Black Crook (1866), a slight, undistinguished, and elaborately staged melodrama that featured more that one hundred ballet dancers exhibiting limbs in a spectacle that lasted for five_and_a_half hours. The four act spectacle tells the story of Zamiel (the arch fiend) who persuades Hertzog (the black crook) to procure for him a human soul each New Year´s Eve. In his attempt to procure a painter (Rudolf) for Zamiel, Hertzog leads Rudolf to a pot of gold. But en route, Rudolf is warned of his peril by the Queen of the Golden Realm whom he has saved while she was in the form of a dove. Rudolf is whisked away, and with the help of the Queen, wins the hand of Amina. The initial run at New York´s Niblo´s Garden Theatre grossed one million dollars and contributes more to the public´s growing interest in American musical comedy than any other single nineteenth_century production.
However questionable the value and skill of The Black Crook as theater art, it played in various productions from 1866 to 1929. The show launched one of the earliest show business spinoffs, the song "You Naughty, Naughty Men." Burlesque_spectacle_extravaganza established through its songs a connection between musical stage entertainment and everyday life.

EVANGELINE
Evangeline arrived at Nilbo´s Garden in 1874 it added still another dimension to the growing accomplishment of the nineteenth_century musical: an original score.
Comedy
The most consistent contribution of burlesque Comedians. And no comedians were more innovative, influential, or astute than Weber and Fields.
The greatest laughter, the greatest comedy, is divided by a hair from the greatest tragedy. Always remember that!
Decline
Today, burlesque is a dirty word sadly appropriate for the coarse and vulgar exhibitions of mechanical sexuality performed in rank and decaying theaters. Variety determined that the demise of the modest, old_style burlesque began around 1910 when the western wheel began giving so_called dirty shows.
In the hands of an intelligent and ambitious artist like Gypsy Rose Lee, the striptease did indeed tease. Her act was of such style and class that it drove Miss Lee out of the burlesque into a more lucrative career in the Broadway revue, film, and television.
Musical comedy learned a lesson from burlesque, one the latter chose to ignore during its sad decline: Never abandon comedy. When the school graduates great comedians like W.C.Fields, Fanny Brice, Al Jonson, Abbott and Costello, Bert Lahr, and Sophie Tucker.
Extravaganza and Spectacle
The extravaganzas, elaborate theater pieces loosely adapted from Europen models and offered to audiences as spectacles featuring female dancers brilliantly costumed, novel scenic devices, sumptuous settings, unusual lighting effects, and melodramatic musical scenes. The American extravaganzas borrowed many of its characteristic features, especially the awesome visual effects made possible by ingenious nineteenth_century theatrical machinery.

THE HIPPODROME
When a symbol of the spectacle/extravaganza emerged, it was neither show, nor song, nor performer, but__appropriately__a theater. Not just any theater, but spectacular, colossal, extravagant behemoth of a New York theater called the Hippodrome. The brick, steel, and marble building resemled a large Arabian fortress as it occupied the entire block of Sixth Avenue between Forty_third and Forty_fourth streets. At capacity, #### customers had an unobstructed view of the floods and fires, elephant acts, water ballets, cavalry charges, and baseball games that made the turn_of_the_century public gasp in wonder. Architects designed the Hippodrome to unfold with ease even the most improbable theatrical spectacle. The dimensions of the stage measured ### feet deep by ### feet wide. Six hundred actors in simultaneous movement would not be uncomfortable on it. The stage floor could be raised or lowered at any of twelve bridges, while the stage apron could drop 14 feet and be filled by pumps circulating ###,### gallons of water per minute. A favorite marvel repeated in many productions involved the mysterious disappearance of the entire chorus of female dancers which descended a glamorous stairway into the flooded orchestra pit. Of course, the clever architect provided concealed tubes of air for the mermaids until each could return to her normal element through escape routes under the theater. The opening night spectacle, A Yankee Circus on Mars, featured ### female chorus dancers. Another production, Andersonville; or, A Story of Wilson´s Raiders reproduced an authentic Civil War battle in which ### soldiers clashed on stage.
Like burlesque, spectacle/extravaganza succumbed to rapid changes in public taste and theater economics. Billy Rose made an attempt to revive the Hippodrome with a spectacular production of Rodgers and Hart´s Jumbo in 1935. The show was only a moderate success. Its closing ended the era of the Hippodrome.
5 REVUE
The word is French. Revue: a satirical entertainment of fashionable Parisian life that features music, specialty acts, and pretty girls. The basic ingredients of an American revue correspond to those in minstrelsy, burlesque, extrevaganza, and spectacle. What makes the revue unique? How the ingredients are used. In a revue, a single unifying force organizes the variety of elements into a cumulative sequence of ascending theatrical peaks designed to service the concept
of the show. The revue brings unity to variety where before there was only variety.
The American revue is the child of four parents: minstrelsy__particularly the fantasia section where individual company members performes specialty routines; vaudeville__brief, self_contained acts of variety entertainment; burlesque__especially the model of extended satirical sketches; and spectacle/extravaganza__the artful blending of physical beauty with sumptuous or marvelous surroundings. Ziegfeld Follies and the George White Scandals.

THE ZIEGFELD FOLLIES
A talented and flamboyant impresario named Florenz Ziegfeld produced these revues in twenty_tree editions from 1907 to 1931. Ziegfeld´s formula for the revue called for (1) glamour, the glorification of the most beautiful American girls in settings of incomparable style and splendor; (2) pace, with all elements arranged to build toward two theatrical climaxes, the first_act curatin and the spectacular finale; (3) decency__"I pledge my honor that the American people will find nothing suggestive or unclean in my shows..."; and (4) spectacle.
Ziegfeld engaged the most outstanding musical theater writers, composers, designers, and performers to execute his Follies. He commissioned over five hundred songs for the revues from composers like Jerome Kern, Victor Herbert__and Irving Berlin, the composer most identified with the Follies and its theme song, "A Pretty Girl Is Like a Melody" (1919). From the Viennese designer Joseph Urban, Ziegfeld accepted only the most magnificent sets, painted often in pointillism style. Through the casts of twenty_three editions paraded the show business celebrities of an age: Nora Bayes, Eva Tanguay, Fannie Bryce, Ruth Etting, Marion Davies, Bert Williams, W.C.Fields, Ed Wynn, Eddie Cantor, Will Rodgers, and others.
The economic expense of mountaing a Follies production skyrocketed from the initial cost of $13,### for the first edition in 1907 to an estimated $###,### for talent, stagehands, musicians, and equipment for the 1927 Follies.
He set the contemporary standards of style and luxury in decoration, costuming, and grand presentation, all of which he supported with the best that money could buy. In addition, Ziegfeld introduced musical theater planning and construction to Broadway when he commissioned Joseph Urban to design the Ziegfeld Theater specifically for opera comique, musical comedies, and revues. The auditorium was constructed in the form of true ellipse, a procedure that eliminated all angles, enhanced the acoustics, and lent itself to a classic simplification in decoration.
The Intimate Revue
Some of the best songwriters of the early_twentieth_century musical theater worked in revues: Irving Berlin, Rodgers and Hart, Cole Porter, George Gershwin, and Harold Rome.

6 COMIC OPERA AND OPERETTA
The popular French comic opera known as the ópera bouffe arrived in the United States first, when soon after the Civil War Jacques Offenbach´s La Grande Duchesse de Gerolstein opened in New York to a favorable reception. Unlike the native American forms, the comic opera offered (1) a story with music that was more popular in tone than the music of serious opera, (2) spoken dialogue, (3) light subject matter, (4) comic interludes, and (5) a happy ending.
English Comic Opera
The American premiere of Gilbert and Sullivan´s H.M.S.Pinafore at the Boston Museum, November 25, 1878, created a sensation. Two features accounted for the unparalleled success of English comic opera. First was a libretto in the English language. Second, the artistic integrity and careful crafting of Gilbert and Sullivan producerd independent, completely realized scenes, lyrics, and songs that played on the stage as indispensable parts of an artistic and stylistic whole. The comic opera perios (1880_1900)
Operetta
Like comic opera, operetta emplys music, spoken dialogue, light subject matter, comedy elements, and romance. The difference is one of emphasis and tone. Comic opera pursues its humor in a distinctly light and airy fashion. Delicate moments of romance intrude; they charm, and all is well. Operetta admits to greater ambition. It exploits all the ingredients of nineteenth_century romantic theater: love, adventure, color, music, dance, and all else that allows us to escape fro the dull, everyday routine. Comic opera directs an appeal to the intellect; operetta gears its formula to the senses.
Decline
The Depression, which began in the late 1920s, brought rapid and enormous changes in American life and with them the end of operetta.
By then, the American musical theater tradition had embraced opera, ballad opera, pasticcio, puppet shows, pantomime, minstrelsy, burlesque, spectacular, extravaganza, revue, comic opera, operetta, and an adolescent musical comedy. New form now recognized as characteristically American and universally identified as musical comedy.

THE MATURE MUSICAL
7 JEROME KERN
Jerome Kern launched a theatrical revolution precisely when the popular musical theater needed to change. Show Boat and demonstrated in action the "principle of the book" from which the mature American musical play would develop. Kern insisted throughout that a musical theater must be theater, an art form meant to be performed on a stage by actors who employ the elements of dramatic literature joined to song to reveal some aspect o human life.
What distinguished Jerome Kern from his predecessors was an attitude__specifically, a serious artistic attitude toward the philosophy and craft of creating for the musical theater. Jerome Kern set forth to discover how musicals could be conceived and written as works of art. If by nothing more than this spirit of artistic integrity, his example would have eventually rejuvenated the early music stage. Demonstrate how the book governs all things, that is, how the play generates the forces of music, lyrics, design, and performance previously regarded as separate, departmentalized fragments glued together in rehearsal with enough attractive embellishments to conceal the cracks.
Jerome Kern claimed, "I am just a musical clothier. I can only write music to fit a given situation, character or lyric within a play or motion picture the way a good tailor fits a garment to a mannequin."
He believed the composer´s mission must be to reveal character, thought, or feeling to the audience in suggestive musical images.
Many called it the new musical comedy; in reality, it was a new form, the musical play. In it, every song had a rightful place in the story. Within the book, no elements were intended to function without the others. Kern drew on the example of the "leitmotif" theory from opera composition.
The Princess Theatre Shows
Working mostly in collaboration with Guy Bolton (book) and P.G.Wodehouse (lyrics).
"Show Boat"
Greater challenge an secured an ever greater accomplishment in Show Boat (1927), the foremost critical and popular achievement of the musical theater of the 1920s. What a disinguished collaboration! Oscar Hammerstein II wrote the lyrics and adapted the book from the Edna Ferber novel, and Florenz Ziegfeld produced the show. Jerome Kern did more than compose the score. The show came to the stage as fresh and strong as it was triumphant more a musical play than a musical comedy. Richard Watts, Jr., in the Herlad Tribune praised the splendid production, the "lovely" and "intelligently melodic" score, and the "sturdy" libretto. The prototype for the serious modern musical had arrived.

THE BOOK
First, the musical play invites the audience to take story, characterization, and performance seriously. Usually, the book aschews an entirely light and frivolous content for an admixture of comic interludes between serious or tragic incidents. Second, the musical play unfolds through dialogue that approximates the sounds and rhythms of natural speech. Musical comedy dialogue trades on the glib, brassy, always_on_stage quality that comes from lines with excessive wit, jokes or zingers. Third, the musical play organizes everything around and interesting, well_motivated story. Lyrics, songs, and dance carry the story forward and are never interpolated for diversion or effect.
When Kern left Broadway, the royal line of succesion passed to Rodgers and Hammerstein, and through Hammerstein to Stephen Sondheim.

8 RODGERS AND HAMMERSTEIN
The collaboration of Richard Rodgers and Oscar Hammerstein II was established in 1942 and lasted until Hammestein´s death in 1960. It prodeuced nine musical plays__Oklahoma! (1943), Carousel (1945), Allegro (1947), South Pacific (1953), The King and I (1951), Me and Juliet (1953), Pipe Dream (1955), Flower Drum Song (1958), and The Sound of Music (1959)__the film State Fair (1945), and the television musical Cinderella (1957).
Hammerstein before Rodgers
This skill found its fullest expression in Show Boat, the first modern American musical play. It was here that Hammerstein first indicated his potential for greatness.
Show Boat reflected Oscar Hammerstein´s capacity to reject formula in the search for an adult musical theater form.

Rodgers before Hammerstein
Although Richard Rodgers was not born into the theater, his family made him aware of the wolrd of musical theater at an early age.
Rodgers was given piano lessons and encouraged from the start to seek a career in music.
Richard Rodgers contact Lorenz Hart. The creative union was immediate. Hart admired Rodger´s easy gift for pleasing melody; Rodgers admired the refinament and good taste of Hart´s lyrics.

RODGERS AND HART
Richard Rodgers and Lorenz Hart produced their first complete score for a Columbia University Varsity Show, Fly with Me. Lew Fields attended one of the performances of Fly with Me and announced his intention to use some of the songs in his next Broadway musical, Poor Little Ritz Girl. Although only seven of the fifteen numbers in the show were his__the others were by Sigmund Romberg__the production initiated Rodgers into the world of Broadway musicals.
Rodgers strove to translate into notes what Hart was trying to do with language.
AABA song structure: main melodic idea (eight measures), repeat (eight measures), release (eight measures), and return to main idea (eight measures).

9 STEPHEN SONDHEIM
Influences
Hammerstein taught the young Sondheim how to structure a song with the beginning, middle, and end of a one_act play, the importance of every word in a lyric, the value of simple, direct expression, the primacy of content in the theater song, and the necessary for writing from the truth of what is genuinely felt or believed.
Philosophy and Principles
Stephen Sondheim writes songs for the theater, virtuosic songs that grow from the dramatic ideas inherent in a show´s concept to become the very drama earlier songs would only reflect.
The book determines the musical, its style, tone, mood, and nature and placement of the songs__everything. For Sondheim, book means idea. It determines direction, performance, choreography, design, and orchestration. A great show with a terrible book? Never. The book is the show.
"Being Alive," "I´m Still Here," and "Send in the Clowns."
Lyrics
First, all lyrics exist in time. A theater song lyric must be gradped and understood the first time through or your risk losing the thought for the rest of the performance. Criteria for effective communication are the same.
A good song in a musical must generate a type of theatrical moment that cannot be duplicated in the nonlyric theater. These are the moments audiences antcipate; these are the moments audiences remember.
The good dramatic songwriter must build subtext into the lyric. Give the actor something to act!
"The Ladies Who Launch" (Company).
Songs that reveal dominate the score for A Little Night Music. Sondheim calls them "inner monologue songs" because characters sing their deepest, most personal thoughts to the audience but not to each other.
Music
The Sondheim canon to date includes 15 musicals and ### songs (approximately). The shows:
West Side Story (1957)
Gypsy (1959)
A Funny Thing Happened on the
Way to the Forum (1962)
Anyone Can Whistle (1964)
Do I Hear a Waltz? (1965)
Company (1970)
Follies (1971)
A Little Night Music (1973)
Pacific Overtures (1976)
Sweeney Todd (1979)
Merrily We Roll Along (1981)
Sunday in the Park with George (1984)
Into the Woods (1987)
Assassins (1991)
Passion (1994)
A short list of collaborators and creative associates:
Georges Abbot (1887_1995)
Michael Bennett (1943_1987)
Leonard Bernstein (1918_1990)
Larry Gelbart (1923_ )
James Goldman (1927_ )
James Lapine (1949_ )
Arthur Laurents (1918_ )
Harold Prince (1928_ )
Jerome Robbins (1918_ )
Richard Rodgers (1902_1979)
Herbert Ross (1927_ )
Burt Shevelove (1915_ )
Jule Styne (1905_1994)
John Weidman (1946_ )
Hugh Wheeler (1916_ )

ELEMENTS OF MUSICAL THEATER
10 THE BOOK
The book comes first. That is a chronological fact, a philosophical imperative, and a practical principle.
Musical theater is a highly collaborative enterprise, a singular art achieved by the synthesis of other arts: dramatic literature, verse, music, design, recitation, voice, mime, and dance.
Philosophy
The superior musical book allows for a variety of musical expression in solos, duets, trios or quartets, choral ensembles, underscoring, segues, and ballet music that assumes a specific dramatic function in ballads, comedy songs, musical scenes, and production numbers.
The demands of the musical book allow the librettist no such luxury. The standard: make the point and move on. Not only do musicals move with their book, they move because of their book.
Jerome Kern revolutionized the philosophy of the book and implemented his theories successfully in the Princess Theatre shows.
Types
At one time the generic term musical comedy identified any form of American musical entertainment with an admixture of elements from operetta, comic opera, revue, burlesque, spectacle, and extravaganza. Today, the word musical comedy applies only to a book show with motivated songs and dances in which comedy dominates an altogether light and frivolous world of entertainment. The musical play envelops the audience while it entertains, goes deep where others remain on the surface.
Elements
Five major dramatic elements. They are character, plot, situation, dialogue, and theme.

CHARACTER
Character is the soul of drama. Writers must (1) introduce simple characters immediately who are (2) recognizable to the audience as principals, (3) for whom conflicts will develop, and (4) who make the audience care enough to anticipate a satisfying resolution.
Simple characters in a musical book can be full and memorable because they have the richness of music, song, and dance to make them alive in performance.
PLOT
The musical book turns to plot__a sequence of actions designed to bring out the drama in character, idea, or situation. Plot does not mean story. Plot implies a specific chart of events; story implies the tale that is told. Each works because plot shows what a lesser librettist might be tempted to say.
SITUATION
Situation operates within plot as any moment that generates drama, sustains audience attention, and begs for a final resolution. Like microcosmic dramatic units, many situations add up a macrocosmic plot. In addition, each must be responsive to song and dance expression.
West Side Story. Except for the moment of comic respite offered by "Officer Krupke," every musical number in the score arises out of the three main dramatic situations in the book: Jets_Sharks, Tony_Maria, Anita_ Maria. The progression of those situations as reflected in each song tells you all you need to know about the premise, development, and resolution of that show.
DIALOGUE
Dialogue is talk. Characters speak with each other, about each other, and, in a manner appropiate to the presentational conventions of the musical theater, to the audience. In the mature musical theater, the song is the purpose of the scene. Since there is less of it in the musical book, dialogue must be sharp, crisp, and to the point.

THEME
To say that a musical supports a theme is not to say that a musical supports a concept. The theme of a musical show is its main idea; the concept of a musical production is how that idea is embodied or interpreted. Writers build the theme of a show into content where character, plot, and dialogue project it to the audience. Concept reaches beyond theme into some statement or image of what the show means to be, or what it intends to do, or how it will go about doing it. On an elementary level, theme is to creation what concept is to interpretation.
Attributes
A good musical book combines the qualities of romance, emotion, lyricism, and comedy. Song and dance prosper in the service of romantic love, that idealize love whose images of affection, attachment, and devotion we celebrate in art and pursue in personal dreams.
Metaphysical
You feel, therefore you are__and it is good.
In sum, comedy was cosmetic.
Mature musical theater comedy binds all elements into rich and full dramatic world.
Machanics
Brevity, particularization, tempo, and subplot constitute the unique mechanics of the musical book.
Structure
The strucutre of the musical book refers to the unique organization of all the elements of a musical according to the demands of theme or concept. One principle dominates alll musical book structure: content dictates form. The writer of the musical book can (1) introduce the principal characters and other vital elements in the opening scene or song; (2) establish the conflict that generates dramatic tension; and (3) cultivatein the audience a sincere desire for a resolution to the problem. The second structural characteristic applies to three critical moments in the sequence of a musical show: the opening, the end of Act I, and the finale.
Since the Act I finale generates anticipation for resolution, it follows that Act II be shorter and less complicated than Act I.

11 LYRICS
The Lyric as Literature
Lyrics put language to the task of expressing thoughts and emotions through the denotative and connotative meanings of words, patterns of literary development, and form.
Denotation marks our boundaries and specific limitations; connotation conveys association and overtones.
Density of language brings with it a most welcome asset: dramatic power.
Dramatic Function
Lyrics contribute to mood.
Lyrics set the tone of a show, particularly when diction and phrasing embody a style.
Techniques of the Lyricist
Theater lyrics are compact units of communication that submit well to a beginning_middle_and_end system of organization.
Mechanics
VERSE (Secondary Importance)
A Statement of "lead_in" or "set_up" of main idea
B Development or extension of Verse A
REFRAIN (Primary Importance)

A Statement of main idea or title
A Development of main idea
B Contrasting thought or idea that sets up final A
A Resolution or ultimate ascension of the main idea

12 THE SCORE
Function
In thetheater, music is what music does, and what it does it does through aural connotation.
First. Music can reinforce the emotion in drama in a way that cannot be duplicated by language alone. Music defies the time standards of spoken language.
Second. Music can be employed to reinforce dramatic action.
Third. Music can establish and mantain a tone appropriate to the dramatic atmosphere of a work.
Fourth. Music can personify, prefigure, and predict.
Fifth. Music can set and sustain a dramatic mood.
Sixth. Music can function as an acceptable transition device between the parts of a musical show.
Finally. Music generates dance.
Components
Melody, harmony, and rhythm.
A melody is a movement of musical tones capable of great expression__in other words, a sequence of sounds whose arrangement pleases the listener. The music encapsulates the situation and gives the leading players something to act. It works in the theater because the melody represents an aural image of the lyric.
Musical rhythm is to visual movement what musical harmony is to visual color. The tones in a musical chord paint dramatic pictures in sound.
A serious musical theater score (1) develops from the book or concept, (2) avoids imposition and interpolation, (3) makes no concessions to the commercial market.
The score is the book told in music.
Elements
The first includes those elements grouped according to strongly musical characteristic, like the overture, opening number, establishing number, patter song, rhythm songs, chorus number.
The overture puts the audience in the desired mood. An audience is a convention of strangers unprepared for active emotional participation in a theatrical experience. An effective overture can tune that audience into the same psychological wavelenght of the opening scene and set up their collective consciousness for the events to follow. The overture entertains the audience. Repetition secures recognition and enjoyment. The tunes an audience carries out of the theater are those which serve triple duty in overture, performance, and reprise. The overture can suggest setting, period, atmosphere, or style, so giving the audience a foundation for recognition and appreciation of a show´s initial communicative thrust.
Reprise, and its characteristics are these: (1) the reprise should add something and not merely repeat; (2) the reprise should be brief_there is no need to build up material recognized already by the audience; (3) lyrics may or may not change. Commercial motives explain the widespread use of the reprise. Repetition fuels memory. The reprise gives the audience a tune to hum or whistle out of the theater.

13 DANCE
Elements
Form in dance represents the shape of whole, that is, the structure of the dance in time. Like the lyric which exists in time, dance form submits to organizational principles like beginning, middle, and end, or theme, variation, and restatement.
Language
The range of expression in dance images corresponds to the range of expression in music and literature; only the symbols are different.
Origins
The dance of primitive self_expression and religious ritual adapted early and well to service in the civilized theater. Modern students of Cretan culture assure us that one thousand years before the Dionysian festivals, music and dance entertainments pleasured audiences in the court theaters of Phaestus and Knossus. In ancient Greece, dance accompanied tragedy, comedy, and the styr plays. Rome favored a dance-_drama known as pantomime. As the masquerades, madrigals, and pageants of the Middle Ages grew into the extravagant and spectacular entertainments of the Renaissance nobility, dance assumed a more important place in the theatrical event. When Catherine de Medici settled in France as wife to King Henry II, she brought with her the concept of the ballet as a refined and involved art of figured movement. Although it originated in northern Italy, the form developed in France into a theatrical entertainment of the court known as the "ballet de cour."
14 DESIGN
While all design artists draw from the same well of principles, materials, and techniques, two ideals so stand out in design for the musical theater that they constitute the basis for its unique design philosophy. First, musical theater aspires to the total theater objective of the "concentrates activation" of sound, color, space, form, and movement. The ultimate duty of design for the musical theater is to serve that idea. Second, tha nature of the evolution of a musical show allows the designer to be included in the process of creative collaboration.
A Philosophy
If scenery is enviroment in the modern theater, then the ultimate objective of the designer of musicals must be to service the moving forms that characterize the musical theater. Everything moves in an effective musical: musical notes, lyrics, actors, dancers, scenes, scenery. An effective design must not only accomodate numerous changes of locale but account for fluid transitions as well. In addition, the design concept must take into account unrelenting movement within this moving structure__the movement precipitated by an obvious ingredient: music. As the composer regulates what the audience hears, so does the designer regulate what the audiences sees as it hears.
Effective musical theater design bypasses reality in order to set in relief the ultimate relity of the musical stage: the singing, moving, dancing actor. Adolphe Appia originated this design philosophy. His convictions led him to dismiss painted stage setting as incompatible with true theatrical art because of the lack of aesthetic harmony between a moving, three_dimensional actor and the painted, two_dimensional surroundings. Modern designers for the musical theater reflect Appia´s principles in the pictorial manner of their work, avoiding the too rigid and precise compositional techniques of the easel painters which would war inevitably with the moving performers. If effective musical theater design acts as a relief to the reality instead of being the relity itself, then the suggestive, fuzzy, colorful, and decorative artists serve as the best models for musical theater pictorial design.
Procedures
STEP 1:
STAFF HIRED ON ROUGH SCRIPT
Although the entire procedure begins with an air of indefiniteness, a stimulating prospect looms ahead: active participation in the creative evolution of a show. An outline can convey what William and Jean Eckert call the "essence" of the material. A scene or two can convey the "flavor" of the material. a song can convey the "feel" of the show. A designer might try to visualize the most dramatic and intense scenes and extract a central scenic motif from each. However vague such activity appears to the laymen, this process of rough reflection is a prerequisite to the next step.
STEP 2:
THE INITIAL PRODUCTION MEETING
The discussion will determine what the audience must see and how they must see it. Initial differences of philosophy and interpretation must be resolved before concerted work on specific problems can continue. Only then does the collaborative team address its energies to structural problems like breaking the musical down into types of scenes (intimate scenes, action scenes, solo songs, production numbers, crossovers). Here, additional information may be made available to him, like the space requirements of the director or choreographer, the number and pattern of interior and exterior scenes, and the amount and specific placement of songs and dances.
STEP3:
RESEARCH
Research libraries stocked with vast files of photographs, graphics, memorabilia, clipping, and general literature. Unfortunetely, the research period can be a time_consuming and artistically frustating period, one that is lonely and full of hard work without satisfaction of a concrete product to justify time and effort.
STEP 4:
STAFF CONFERENCES
Homework completed, the designer conforts his collaborators in work sessions designed to weigh the preliminary design concept against the show´s specific production requirements. Here the director should present demands as to the nature and amount of stage space required for each scene, a suggested floor plan of entrances, exits, and levels, a tentative arrangement of furniture or props, and an opinion on production values to be emphasized. The producer shoul submit a budget, the assets and liabilities of the theater to be used, and an inventory of the available equipment. These work sessions must produce concrete results, that is, planned patterns of movement and dance, specific dimensions, suggested colors, and mutual agreement on style__data that frames the interpretative, physical, and financial world of the designer until the show is frozen prior to opening.
STEP 5:
"SEESAW"
Here, writers, composer, lyricist, director, choreographer, designer, and producer face the ultimate challenge of collaboration: how to achieve that delicate balance between enlightened self-_interest and the good of the whole.
STEP 6:
THE DRAWING BOARD
The seclusion of the drawing board to execute the hanging plot, rough sketches, floor plans, and three_dimensional models specified in his contract. The preliminary hanging plot deserves top priority. It diagrams the positions of all the hanging and standing units, charts the operation of the design, and determines the light plot. To show how the setting will look on stage, the designer must sketch color renderings in perspective. Ground plans in 1/4_inch or 1/2_inch_per_foot scale accompany the renderings. Their purpose? To give the direcor the specific physical dimensions only implied in the color sketch. Since stage art happens in a three_dimensional medium, the scale model represents the truest indication of how the design idea will appear on stage.
STEP 7:
WORKING DRAWINGS
After the director´s final approval, the designer initiates the building phase with working drawings that guide scenery construction. While scale of 1/2_inch per foot is satndard in the nonlyric theater, the sheer size of musical theater designs encourages drawings to the scale of 1/4_inch per foot. Depending on director preference or contractual agreement, the designer may be required to submit the following:
1. Color sketches of each setting as it appears to the audience. Drawn in perspective, the sketch should indicate how the setting will look in stage lighting. The sketches can be rendered in pastels, colored pencils, chalk, oil paints, water colors, acrylics, temper, gouache, or computer graphics. William and Jean Eckert used children´s crayons for the sketches for Fiorello because crayons helped express the crude, forceful, childlike quality of the main character.
2. Color elevations that indicate to the builder what each piece of scenery should look like. In a musical, color elevations should accompany the wings, drops, groundcloths, units, major props, and important set dressing. Should the designer create a color model with removable scenery, sections of the model can be used as paint elevations. In any case, the painter´s elevations must be drawn to scale, indicate actual color, and signal a specific painting technique.
3. A model in scale that shows in three dimensions each piece of scenery and how all units relate to each other and the total stage space. While models can be built to scales 1/4_inch per foot, 3/8_inch per foot, or 1 inch per foot, most professional designers for the musical theater prefer the scale of 1/2_inch per foot.
4. A ground for each setting that shows from above the scenery as it appears on the stage floor. Drafting ground plans is an essential responsability of the professional designer and his assistants, as it provides the most accurate measure of the technical aspects of the scenery, information that is vital to the director, the lighting designer, the technical director, the carpenters, the scenic artists, the stage manager, and property men. Most drafting for the Broadway musical is done in 1/2_inch_per_foot scale.
5. Front and/or side and/or rear elevations. These elevations show each unit in two dimensions as it appears from the front, side, and rear, respectively. In the front elevation, each piece of scenery appears in a flat, elongated view so dimensioned as to aid the carpenter in building. The rear_view working drawings show the carpenter how to build the scenery from behind. These drawings direct the shop in scenery construction without the physical presence of the designer.
STEP 8:
DESIGNER APPROVAL
While the designer need not be present during the period of shop construction, it his responsability to be sure that the finished product conforms to the style and specifications of his drawings. The designer may make visits to the scene shop when time allows and may actually be present to add the finishing touches. It is expected that the designer will be available to answer any questions about interpretation and construction, make appropriate adjustment, and offer final approval. When approval is granted, the scenery can be taken from the shop, stored, or loaded for travel to the preview or out_of_town destination.
STEP 9:
PREVIEWS OR OUT_OF_TOWN
The designer of a musical reenters the collaborative process during the farrago of previews or out_of_town opening. Rewriting and rearranging can force substantial design revisions. Often, the drama_surgery demands nothing more than scenery substitution. Where weakness cannot be so corrected, the collaboration must initiate new materials from new ideas. It can be hectic__chaotic even. When the musical succeeds, the designer can take credit for having had a hand in shaping the product. When it fails, he must share the blame.
Elements
The designers of the modern theater pursue a common objective: to create a performance enviroment that reflects the production concept of the director. That enviroment can make a viusal statement about theme, character, mood, tone, language, structure, or style. To be effective, the settings must go beyond the mere account of time and place. Scenery creates the visual world of the play, not just the background for it.
THE MATERIALS OF DESIGN
The materials of the designer? Space, line, shape, texture.
Space. The theater is a place as well as an idea, a place of three_dimensional distances subject to the occupation of mass and the movement of actors. At the request of the director, the designer must determine the best possible relationship between positive space, the space occupied by a mass, and negative space, the unoccupied space in between.
Line. What is a line? Any extension of a point. It can be straight or curved, combined into angles or circles, and move in any direction. It defines, marks borders, conveys textures. Straight lines suggest strenght and energy. Curved lines suggest grace and femininity. Vertical lines overwhelm. Horizontal lines caress. The designer uses line within composition to give the setting a visual rhythm consistent with the interpretation of the director.
Shape. Shape occurs when line encloses space. Of particular interest to the designer is the size of the shape (height, width, depth), the reltionship of one shape to another (cylinder to cube, cube to rectangle), and the relationship of all shapes to the whole. These shapes can be natural (scallop, shell, oak leaf, tulip), geometric /square, triangle, rectangle), nonspecific (blots, shards, puddles), or original.
Color. The most strikingly visible design element for the majority in the audience of a Broadway musical is color. Color can initiate visual motion, alter audience perception of form, and reverse the direction of line in a composition. To harness that considerable power, the designer must understand the primary, secondary, the designer must understand the quelities of color like hue, value, and intensity. He may choose hot colors to stimulate, cool colors to soothe, warm colors to advance, cool colors to recede. Specific colors can be then be combined into monochroamtic, analogous, or complementary color schemes. While space services the movement of the show, color provokes the desired emotional and aesthetic reaction.
Texture. Texture enriches a setting by communicating to the audience a sense of how the scenery on stage must feel to the touch. Textures can be smooth, rough, lumpy, bumpy, or scratchy.
THE PRINCIPLES OF DESIGN
Harmony. A stage design is said to be harmonious when all element cohere in a way that gives the impression of artistic unity. In a musical, each setting should be harmonious with every other and with the design concept of the show.
Balance. a balanced design distributes visual weight equally on each side of a center line. Symmetry suggests order and formality; assymetry suggests casual informality.
Proportion. Proportion denotes the comparative relationship between the parts of the design to each other, the entire composition, and the actor. The size of a stage form in relation to the size of a human being is calles scale.
Emphasis. Design exercises the principle of emphasis when it directs audience attention to a afocal point. Most design artists build settings around a strong center of interest with important subordinate areas. Since design for the musical theater must focus the true center of interest on the singing, moving, dancing actor, the emphasis changes constantly. Stage lighting facilities these changes. The dimout, blackout, and crossfade on performers in different grouping allows the director to vary the stage pictures and achieve the variety of visual emphasis so characteristic of the form.
Rhythm. The relationship between forms in a design composition can communicate a sense of recurrent movement we call rhythm. Line accounts for the rhythm built into most designs. Repeated diagonal lines convey a sense of vigorous movement; repeated vertical or horizontal lines convey a peaceful, static quality.

THE DESIGN FORMAT
The musical theater book with its many scenes of varying lenght encourages a design format that utilizes any one or combination of the following: wing and backdrop, unit set, or space stage. In the wing_and backdrop format, the drops lift into the fly space above the stage as the side wings are themselves replaced. These hanging units can be curtains, borders, backdrops, scrims, screens, or cycloramas. Most multiscene Broadway musicals combine the wing_and_drop format with standing units made of flats__rectangular wooden frames covered with canvas and painted accordingly. Although the designer can use flats for any type of scenery (rock formations, mountains, architectural projections), their most common application is for interior scenery. An alternative to the multiset approach is the unit set, a design format based on the imaginative reuse of the same scenery elements in a scheme that suggests necessary changes. When the unit set remains stationary throughout and several locales coexist on stage at the same time, the unit is called a simultaneous scene setting.
Whatever the format, the scenery in musical theater must appear to be light, spontaneous, and mobile. As the musical theater moves, so must its settings.

RECENT MUSICAL THEATER
15 PROBLEMS AND ISSUES
THE BRITISH INVASION
Of all recent attributions for the declining fortunes of the post_1980´s American musical on Broadway, the most popular is the so_called British invasion. Glen Loney would warn us in Dramatics that, "The British are Coming, The British are Coming." Frank Rich would echo the cry in The New York Times Under the heading, "The Empire Strikes Back." Unfortunately, the situation allowed this rash of wit, for included among such London exports as Evita, Cats, Me and My Gril, Les Miserábles, Starlight Express, The Phantom of the Opera, Miss Saigon, and Sunset Boulevard would be the premier commercial blockbusters of the contemporary musical stage.
Produce heavily capitalized shows in London at an estimated 1/3 New York production costs, test market the product abroad for quality, then position the production for a low_risk go to a Broadway.
The time was right for foreign invasion. The era of the dominant American director_choreographer had come to an end. Ten years after the unprecedented success of A Chorus Line, the number of shows running on Broadway dropped from 32 to 19, while attendance dropped from 6 million to 4.6 million. While American showmen struggled unsuccessfully with Broadway´s hit_-or_miss syndrome, their British counterparts were developing the early wave of musicals under a publicy subsidized system that insured an optimum creative environment for writers, directors and performers. Success in London guaranteed greater success in New York.
Commercial Broadway welcomed the British invasion. After all, Broadway thrives on tourists, and tourists flock to hits. In 1994, a comprehensive study of Broadway´s impact on the New York City economy prepared by the Port Authority of New York and New Jersey estimated that Broadway generated $2.3 billion in revenues for the city ($1.4 billion of that from tourists), with $###.7 million going to restaurants, $### million to hotels, $91 million for shopping, and $35.4 million for taxis. The labor unions welcomed the British invasion too. During the 1991_1992 season alone, Bristish hits contributed substantially to the 26,### jobs generated by the Broadway theater industry at a cost of $### million, while sets and equipment produced $40 million in revenues, theater rentals $32 million, and road production preparation $### million.
Three British showmen working in a variety of collaborative combinations secured the success of imported musicals on Broadway. One: Cameron Mackintosh, who rode a crest of prosperity derived from the internationl successes of Cats, Les Miserábles, The Phantom of the Opera, and Miss Saigon to become one of the wolrd´s most powerful theatrical producers; two: Trevor Nunn, who extended considerable directing skills from drama (Nicholas Nickelby) to the musical stage (Cats, Les Miserábles, Sunset Boulevard); and, three: Andrew Lloyd Webber, the most successful composer of hits musicals on the contemporary scene and the undisputed superstar of the British invasion. His inventory to date:
Joseph and the Amazing Technicolor Dreamcoat
Jesus Christ Superstar
Evita
Cats
Song and Dance
Starlight Express
The Phantom of the Opera
Aspects of Love
Sunset Boulevard
His first hands_on experience with musical theater came at age 20 when he and his friend Tim Rice accepted a commission from London´s St. Paul´s School boy´s choir to create a pop cantata based on a biblical story. That collaboration produced Joseph and the Amazing Technicolor Dreamcoat, a 25_minute piece of children´s voices taht they would expand eventually for a concert performance and a recording.
Noy by chance has Lloyd Webber composed more mega_hit musicals than anyone working in the musical theater during the last two decades.

COMPETITION FROM THE ELECTRONIC MEDIA
In its prime the American musical prospered as an indicator of popular culture. Americans knew the shows, sang the songs, idolized the stars. No longer. When sound and visuals replaced music and language, and when studio technologies made a performance by anybody possible, television, movies, recordings, and videos became the preferred mode and repository for popular culture.
Participation in the home requires no conventions of behavior; alternative entertainments are just a channel click away.
The effect of an overwhelming electronic media on Broadway musicals has been potent, widespread, and negative, affecting audiences, writers, and performers, the content and style of shows, and a type of celebrities cast in them.
The ascendance of the electronic media coupled with the pop_rock revolution altered the public´s expectations of musical theater visual presentation and musical style. Now, it´s the special effects that will likely get the audience to applaud, so much so that F/X musical predominate. (The term F/X musicals refers to mega_spectacles wherein extravagant stagecraft and special effects dominate presentation.) Recent trends in popular culture account for Broadway´s infatuation with the F/X phenomenon. Audiences nurtured on Tv, Mtv and Spielberg/Lucas place visual priorities above all else. It is for them that Grizabella ascends to the celestial heights on a pneumatically propelled spaceship/tire (Cats), a chandelier descends from above the audience to crash onto stage (The Phantom of the Opera), a helicopter appears to land (Miss Saigon), and a mansion rises off the stage floor (Sunset Boulevard).
The trend to visual overkill and spectacle beyond the reason began with Cats (1982), when things began to happen on a Broadway stage that would have been able to happen in live performance before. Computer technology, wireless microphones, fog machines, video, projections, sophisticated lighting equipment and robotic instruments made theatrical wizardry commonplace. As each succeeding show raised the stakes, yesterday´s gimmick became today´s cliche.
The debat over F/X sounds like this. Admirers defined visual extravagance as a strategy needed to attract electronic age audiences. Detractors regard the trend toward sensationalism as creatively regressive and financially suicidal.

ESCALATING COSTS
The major reason for the decline of the American musical on Broadway is economic. Out_of_control costs not only limit the number of Broadway performances each show can expect, but they extend the period of time a show must run to recoup its initial investment.
Capitalization costs come first, as producers disburse the initial investment to pay for the physical production, salaries, royalty fees, advertising and administrative expenses. The recent disposition to spectacular sets, lavish costumes, special effects, and related extravagances carry a tab well into the millions.

EPILOGUE
Accordingly, I commit this closing section to a prescription of corrective initiatives, trusting that readers will be moved to spirited discussion, further inquiry, and purposeful activism. My litany of recommendations:
.Control escalating Costs. Escalating capitalization and operating costs inflate ticket prices, and prohibit the development of innovative musicals within the prevailing commercial framework.
.Emancipate the Broadway Establishment. Persuade the diminished Broadway Establishment that it must change to survive. eliminate selfish self_interest; open economic and artistic prerrogatives to all.
.Emancipate Broadway Unions. Re_organizate all union contracts that validate featherbedding. Accept a strike if necessary, but modify the entrenched work rules that perpetuate prodigal expenditures.
.Improve the Delivery System for New Musicals. If the traditional Boston_New Haven_Philadelphia_New York tryout circuit cannot be salvarged, pursue alternatives (Off_Broadway, regional theater) or create institutions equipped to develop new shows.
.Cultivate a New Attitude. Promote the impulse toward innovation, risk, and artistry. Outstanding material will get produced.
.Invest in Research and Development. The musical theater industry must fashion new products to survive. Why not invest in research and development like other business.
.Restore the Primacy of Writers. The musical itself must be the message. Discourage reliance on compensatory stagecraft.
.Promote Musical Theter as a Legitimate Career. Introduce the young to theater production as an alternative to playing a guitar and forming a band. Give writers the opportunity to make a living and remain in the profession.
.Renew the Struggle for Future Audiences. Educating youth in the theater arts will be necessary to prevent the loss of future audiences to rock concerts and sports events. Educational outreach programs must be established and implemented.

#34 MARIA LILIA Publicado el 16/04/2007 a las 22:45:27 Re: TENGO LAS PISTAS!!!

ME GUSTARÍA ME MANDARAS LAS PISTAS DE QUE PLANTON A CAMBIO TE PUEDO MANDAR MATERIAL QUE TENGO MI CORREO ES

no se si tengas pistas del hombre de la mancha gracias de antenamo

#35 MARIA LILIA Publicado el 16/04/2007 a las 22:47:49 Re: TENGO LAS PISTAS!!!

hola soy coral y me gustaria de ser posible me mandaras las pistas de que planton. te mando mi mail a cambio te puedo mandar del material que tengo. gracias de antemano. ah. y dime si tienes pistas del hombre de la mancha bye
#36 MARIA LILIA Publicado el 16/04/2007 a las 23:25:56 Re: hola soy nuevo!!!

MANDAME TU CORREO PARA QUE TE MANDE LA LETRA Y PISTAS DE DRACULA

CORAL. MI CORREO ES

 

#37 Rosy Publicado el 05/06/2007 a las 02:40:03 Re: TENGO LAS PISTAS!!!

Hola Asterión:

Buscaba en la red información sobre la obra "Qué plantón" y me encontré con tu mensaje del 24/08/2006, en el que dices que tu tienes las pistas y el cd de la obra.

Te pido que por favor me las envíes a mi mail

De antemano, gracias por tu ayuda.

Rosy

#38 5 Medios Colima Publicado el 06/06/2007 a las 12:07:57 NECESITO MATERIAL

hola

 

SOy de Colima y quiero estoy en una compañia que recien iniciaq en este estado dedicada entre otras cosas a la comedia musical. QUiero saber quien me puede dar material para realizar algunos montajes y ya veriamos como nos ponemos de acuerdo ya sea intercambiar amterial o invitarlos a conocer este hermoso estado.ç

 

gracias, espero respuestas en mi e-mail. Lo repito:

#39 calabaza Publicado el 08/07/2007 a las 13:02:15 material

hola...

 

vi tu anuncio en alternativa teatral, yo esyoy en mexico df

 

te envio mi lista para ver que podemos intercambiar

 

saludos

 

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CHICAGO INGLES CD ORIGINAL SOUND TRACK MOTION PICTURE
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CHIN CHUN CHAN CASTELLANO CD ELENCO MEXICO
CINDERELLA INGLES CD A MAGICAL MUSICAL ADVENTURE
CINE PARA CHICOS CASTELLANO CD 10 TRACKS CONTEMPORANEOS DISNEY
CIRANO EL MUSICAL CASTELLANO CD MUSICA DE DAVID TORD
CIRCO ATAYDE ### AÑOS CASTELLANO LP CON TEMAS CIRCENSES
CIRQUE DU SOLEIL INGLES DVD CIRQUE DU SOLEIL SOLSTROM
COLLETION GREATEST HITS AND MORE BARBRA STREISAND INGLES CASETTE CON GRANDES EXITOS
CRI CRI EXITOS PISTAS CD PISTAS CON COROS
CRI CRI EXITOS VOLUMEN UNO PISTAS CD PISTAS SIN COROS
CRI CRI EXITOS VOLUMEN DOS PISTAS CD PISTAS SIN COROS
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CRI CRI EXITOS VOLUMEN CUATRO PISTAS CD PISTAS SIN COROS
CUENTEATRANDO UNA HISTORIA CON IMAGINACION CASTELLANO LIBRETO EN ESPAÑOL
CUENTEATRANDO UNA HISTORIA CON IMAGINACION CASTELLANO CD MUSICA DE LA OBRA DE TEATRO
CUSCO INSTRUMENTAL CD MUSICA PREHISPANICA
DE-LOVELY, VIDA Y AMORES DE COLE PORTER INGLES DVD VIDA DE COLE PORTER
DER GLÖCKNER VON NOTRE DAME (EL JOROBADO DE NOTRE DAME) ALEMAN CD ELENCO TEATRAL ALEMAN
DICK TRACY INGLES LP INSPIRADO EN LA PELICULA
DINOSAUR INGLES CD ORIGINAL SOUND TRACK DE DISNEY
DISNEY EXITOS VOLUMEN I CASTELLANO CD EXITOS DE DISNEY
DISNEY EXITOS VOLUMEN II CASTELLANO CD EXITOS DE DISNEY
DISNEY EN EL CINE CASTELLANO CD TEMAS CLASICOS DE DISNEY (ESPAÑA)
DISNEY INSTRUMENTAL PISTAL CD PISTAS CON COROS
DISNEY INSTRUMENTAL PISTAS CD PISTAS SIN COROS
DIVERTIMENTO EN EL CINE INGLES CD TEMAS CLASICOS DEL CINE
DREAM GIRLS INGLES LP CON TEMAS DEL MUSICAL
EL BESO DE LA MUJER ARAÑA CASTELLANO CD ELENCO ARGENTINA
EL CADAVER DE LA NOVIA VARIOS DVD DIRECCION TIM BURTON
EL CADAVER DE LA NOVIA VARIOS CD SOUND TRACK COMPLETO DOBLAJE EN ESPAÑOL E INGLES
EL CAMINO HACIA EL DORADO VARIOS CD SOUND TRACK COMPLETO DOBLAJE EN ESPAÑOL INGLES PORTUGUES Y CANTONES
EL CAMINO HACIA EL DORADO CASTELLANO DVD DIBUJOS ANIMADOS
EL DILUVIO QUE VIENE PISTAS CD PISTAS DEL MUSICAL SIN COROS
EL DILUVIO QUE VIENE CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
EL DILUVIO QUE VIENE CASTELLANO LIBRETO EN ESPAÑOL MEXICO
EL DILUVIO QUE VIENE CASTELLANO CASETTE CON LOS TEMAS DEL MUSICAL Y EFECTOS
EL EXTRAÑO MUNDO DE JACK CASTELLANO CD INCLUYE DIALOGOS SOUNDTRACK COMPLETO
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EL FABRICANTE DE SUEÑOS CHRISTIAN ANDERSON CASTELLANO LP CUENTO Y CANCIONES
EL FANTASMA DE LA OPERA INGLES DVD PELICULA BASADA EN EL MUSICAL
EL FANTASMA DE LA OPERA CASTELLANO CD HIGHTS ESPAÑA
EL FANTASMA DE LA OPERA CASTELLANO CD HIGHTS FROM THE MUSICAL
EL FANTASTICO MUNDO DE OZ... UN CAMINO A LOS SENTIMIENTOS PISTAS CD PISTAS DEL MUSICAL
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EL HOMBRE DE LA MANCHA INGLES LP CON TEMAS DEL MUSICAL
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EL HOMBRE DE LA MANCHA CASTELLANO LIBRETO EN ESPAÑOL ESPAÑA SOLO LETRA DE LAS CANCIONES Y DESCRIPCION DE ESCENAS
EL INCREIBLE CASTILLO VAGABUNDO CASTELLANO DVD DIBUJOS ANIMADOS
EL JOROBADO DE NOTRE DAME FRANCES DVD ELENCO FRANCES
EL JOROBADO DE NUESTRA SEÑORA DE PARIS CASTELLANO CD SOUND TRACK DISNEY MEXICO
EL LIBRO DE LA SELVA CASTELLANO CD ORIGINAL SOUND TRACK DISNEY MEXICO
EL MAGO DE OZ CASTELLANO CD CON TEMAS DEL MUSICAL
EL MAGO DE OZ CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
EL PRINCIPE DE EGIPTO VARIOS CD SOUND TRACK COMPLETO DOBLAJE EN ESPAÑOL INGLES PORTUGUES Y CANTONES
EL PRINCIPE DE EGIPTO CASTELLANO DVD DIBUJOS ANIMADOS
EL OCASO DE UNA ESTRELLA INGLES LP ORIGINAL SOUND TRACK
EL REY LEON CASTELLANO VHS DISNEY
EL REY LEON II EL REINO DE SIMBA CASTELLANO VHS DISNEY
EL REY LEON III CASTELLANO VHS DISNEY
EL REY LEON II EL REINO DE SIMBA CASTELLANO CD ORIGINAL SOUND TRACK DE DISNEY
EL REY Y YO INGLES DVD PELICULA BASADA EN EL MUSICAL
EL SHOW DE TERROR DE ROCKY CASTELLANO CD PRODUCCION DE JULISSA MEXICO
EL TALLER DEL ORFEBRE CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
ENDLES LOVE IN BROADWAY INGLES CD 16 TRACKS DE BROADWAY
ENDLESS LOVE INGLES LP ORIGINAL SOUND TRACK
EVITA INGLES CD 19 TRACKS FROM THE MUSICAL
EVITA INGLES CD 12 TRACKS FROM THE MUSICAL
EVITA CASTELLANO LIBRETO EN ESPAÑOL ESPAÑA
EVITA INGLES LP CON TEMAS DEL MUSICAL
EVITA CASTELLANO LP TEMAS PRINCIPALES DEL MUSICAL
EVITA CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
EVITA CASTELLANO LP CON LOS TEMAS DEL MUSICAL
EVITA INGLES LP MUSICAL BROADWAY
FAME INGLES CD HIGHTS FROM THE MUSICAL
FAME INGLES LP ORIGINAL SOUND TRACK
FANTASIA ESPAÑOL DVD DISNEY DE MUSICA CLASICA ANIMADA
FAVOURITE MOVIE CLASSICS INSTRUMENTAL CD TEMAS DE MUSICA CLASICA EN EL CINE
FESTIVAL DE CANCIONES CASTELLANO LP CANCIONES DISNEY
FIDDLER ON THE ROFF INGLES CD HIGHTS FROM THE MUSICAL
FILM 00 INGLES CD 18 TRACKS DE PELICULAS DE EXITO
FLAHOOLEY INGLES LP MUSICAL BROADWAY
FLASH DANCE INGLES LP CON TEMA PRINCIPAL DE LA PELICULA
FOLLIES INGLES CD HIGHLIGHTS FROM ORIG LONDON CAST 1987
FOLLIES INGLES LP MUSICAL BROADWAY
FOOLTOOSE INGLES CD ORIGINAL BROADWAY CAST 1998
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FUNNY GIRL INGLES LP MUSICAL BROADWAY
GAITE PARISIENNE/RUSIAN MUSIC INSTRUMENTAL LP TEMAS INSTRUMENTALES
GIGI INGLES LP CON TEMAS DEL MUSICAL
GIGI INGLES LP CON TEMAS DEL MUSICAL
GOOD BYE PRIMA DONNA INGLES CASETTE EXITOS DE SUS PELICULAS
GOOD TIME INGLES LP MUSICAL BROADWAY
GOODSPELL CASTELLANO CD ELENCO MEXICO
GOODSPELL CASTELLANO LIBRETO EN ESPAÑOL MEXICO NO INCLUYE LETRA DE MUSICALES
GRANDES COROS DE OPERA VARIOS LP COROS DE OPERA
GREASE INGLES CD 24 TRACKS FROM THE MUSICAL
GREATEST HITS BROADWAY INGLES CD 21 TRACKS CLASICOS DE BROADWAY
GUILLERMO MENDEZ TU Y YO CASTELLANO LP COMO SOLISTA
GYPSY CASTELLANO CD ELENCO MEXICO
HAIR INGLES LP CON TEMAS DEL MUSICAL
HAIR INGLES DVD PELICULA BASADA EN EL MUSICAL
HAIR INGLES LP MUSICAL BROADWAY
HAIR THE TRIBAL ROCK OPERA INGLES CD HIGHTS FROM THE MUSICAL
HABIA UNA VEZ CASTELLANO PELICULA VHS INFANTIL
HALLOWEEN VARIOS CD EFECTOS DE SONIDO PARA HALLOWEN
HANSEL Y GRETEL CASTELLANO LP CUENTO Y CANCIONES
HEIDI CASTELLANO LP CUENTO Y CANCIONES
HERE'S LOVE INGLES LP MUSICAL BROADWAY
HERMANO SOL HERMANA LUNA INGLES DVD PELICULA MUSICAL
HEY MR PRODUCER! INGLES PELICULA VHS
HEY MR PRODUCER! INGLES CD PRODUCCIONES DE MAKINTOSH
HIGH SCHOOL MUSICAL INGLES SOUND TRACK DISNEY
HIGH SOCIETY INGLES CD HIGHTS FROM THE MUSICAL
HOY NO ME PUEDO LEVANTAR CASTELLANO CD ELENCO ESPAÑA
HOUDINI LA MAGIA DEL AMOR CASTELLANO CD ELENCO MEXICO
HOUDINI LA MAGIA DEL AMOR CASTELLANO DVD ELENCO MEXICO
HOLLYWOOD MAGIC FOR EVER MUSICALS INGLES CD EXITOS DE HOLLYWOOD
I LIKE MIKE HEBREO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
I LOVE MY WIFE INGLES CD THE ORIGINAL CAST ALBUM
IMAGINACION CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
INSTRUMENTAL COLLETION INSTRUMENTAL CD TEMAS CLASICOS INSTRUMENTALES
IT´S A SMALL WORD DISNEY INGLES LP SOUND TRACK DISNEY
JESUCRISTO SUPER ESTRELLA CASTELLANO CD VERSION MEXICANA DE LOS 70'S
JESUCRISTO SUPER ESTRELLA INGLES CD TEMAS DEL MUSICAL
JESUCRISTO SUPER ESTRELLA PISTAS CD PISTAS SIN COROS
JESUCRISTO SUPER ESTRELLA CASTELLANO LIBRETO EN ESPAÑOL MEXICO VERSION JULISSA
JESUS CHRIST SUPER STAR INGLES LP ORIGINAL SOUND TRACK
JESUS CHRIST SUPER STAR INGLES LP MUSICAL LONDRES
JESUS CHRIST SUPER STAR INGLES DVD ELENCO LONDRES
JESUS CHRIST SUPER STAR INGLES CD ELENCO LONDRES SOUND TRACK COMPLETO
JEKILL & HIDE CASTELLANO LIBRETO EN ESPAÑOL ESPAÑA
JOSE EL REY DE LOS SUEÑOS CASTELLANO DVD DIBUJOS ANIMADOS
JOSE EL REY DE LOS SUEÑOS VARIOS CD SOUND TRACK COMPLETO DOBLAJE EN ESPAÑOL INGLES Y PORTUGUES
JOSE EL SOÑADOR CASTELLANO CD SOUND TRACK COMPLETO INCLUYE DIALOGOS
JOSE EL SOÑADOR PISTAS CD PISTAS CON COROS
JOSE EL SOÑADOR CASTELLANO LP ELENCO MEXICO
JOSE EL SOÑADOR CASTELLANO LIBRETO EN ESPAÑOL MEXICO OCESA
JOSEPH AND THE AMAZING TECHNICOLOR INGLES CD ORIGINAL LONDON CAST 1991
JOSEPH AND THE AMAZING TECHNICOLOR INGLES PELICULA VHS
JOSEPH AND THE AMAZING TECHNICOLOR INGLES CD SOUND TRACK COMPLETO
JOSEPH AND THE AMAZING TECHNICOLOR INGLES DVD
JUAN NAVARRO MI AMOR POR TI CASTELLANO CD DISCO COMO SOLISTA
JUAN SALVADOR GAVIOTA INGLES LP ORIGINAL SOUND TRACK
JUDY GARLAND OVER THE RAINBOW INGLES CD 24 TRACKS CLASICOS CON JUDY GARLAND
JULIE ANDREWS COME RAIN OR SHIME INGLES CD PRODUCCION SOLISTA DE JULIE ANDREWS
KAZABLAN HEBREO LP ORIGINAL SOUND TRACK
KINGS AND QUEENS OF OPERA VARIOS LP TEMAS CLASICOS DE LA OPERA
KISS ME KATE INGLES LP CON TEMAS DEL MUSICAL
KUMAN CASTELLANO CASETTE CON LOS TEMAS DEL MUSICAL
LA BAMBA INGLES LP ORIGINAL SOUND TRACK
LA BELLA DURMIENTE VARIOS DVD PELICULA DISNEY
LA BELLA DURMIENTE VARIOS CD SOUND TRACK DISNEY COMPLETO INCLUYE DIALOGOS INGLES Y ESPAÑOL
LA BELLA DURMIENTE CASTELLANO LP CUENTO Y CANCIONES
LA BELLA Y LA BESTIA CASTELLANO DVD PELICULA DISNEY
LA BELLA Y LA BESTIA CASTELLANO CD SOUND TRACK COMPLETO INCLUYE DIALOGOS
LA BELLA Y LA BESTIA CASTELLANO CD SOUND TRACK DISNEY MEXICO
LA BELLA Y LA BESTIA CASTELLANO CD ELENCO DISNEY ESPAÑA
LA BELLA Y LA BESTIA CASTELLANO LIBRETO EN ESPAÑOL BASADO EN LA MUSICA DE DISNEY
LA BELLA Y LA BESTIA CASTELLANO CD NO ES LA VERSION DE DISNEY
LA CAGE AUX FOLLES INGLES CD ORIGINAL BROADWAY CAST 1983
LA CAGE AUX FOLLES INGLES DVD PRESENTACION EN VIVO
LA CASA DE BERNARDA ALBA CASTELLANO LIBRETO EN ESPAÑOL NO ES VERSION MUSICAL
LA CENICIENTA CASTELLANO CD SOUND TRACK DISNEY
LA CENICIENTA VARIOS CD SOUND TRACK DISNEY COMPLETO INCLUYE DIALOGOS INGLES ESPAÑOL Y PORTUGUES
LA CENICIENTA II VARIOS CD SOUND TRACK DISNEY COMPLETO INCLUYE DIALOGOS INGLES ESPAÑOL Y FRANCES
LA CENICIENTA III VARIOS CD SOUND TRACK DISNEY COMPLETO INCLUYE DIALOGOS INGLES Y ESPAÑOL
LA CENICIENTA VARIOS DVD EDICION ESPECIAL DISNEY
LA CENICIENTA II VARIOS DVD PELICULA DISNEY
LA CENICIENTA III VARIOS DVD PELICULA DISNEY
LA CORTE DEL FARAON CASTELLANO LP ZARZUELA
LA DAMA Y EL VAGABUNDO VARIOS DVD PELICULA DISNEY
LA DAMA Y EL VAGABUNDO VARIOS CD SOUND TRACK COMPLETO INCLUYE DIALOGOS ESPAÑOL INGLES Y FRANCES
LA DAMA Y EL VAGABUNDO II VARIOS DVD PELICULA DISNEY
LA DAMA Y EL VAGABUNDO II VARIOS CD SOUND TRACK COMPLETO INCLUYE DIALOGOS ESPAÑOL INGLES Y PORTUGUES
LA EPOCA DE ORO DEL CINE INGLES CD TEMAS CLASICOS DEL CINE
LA ISLA DEL TESORO CATELLANO CD ORIGINAL SOUND TRACK DE DISNEY
LA JAULA DE LAS LOCAS CASTELLANO CD ELENCO MEXICO
LA JAULA DE LAS LOCAS CASTELLANO LIBRETO EN ESPAÑOL MEXICO
LA JAULA DE LAS LOCAS CASTELLANO CASETTE GRABADO EN VIVO TEATRO SILVIA PINAL
LA JAULA DE LAS LOCAS CASTELLANO CASETTE CON LOS TEMAS DEL MUSICAL
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LA MAGIA DE LOS SUEÑOS CASTELLANO CD TEMAS DE DISNEY
LA MUJER DEL AÑO CASTELLANO CD ELENCO MEXICO
LA NARIZ RUSO LP OPERA RUSA
LA NOVICIA REBELDE INGLES LP CON TEMAS DEL MUSICAL
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LA REYNA DEL SHOW CASTELLANO CASETTE CON LOS TEMAS DEL MUSICAL
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LA VERBENA DE LA PALOMA CASTELLANO LP ZARZUELA
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LAS LEANDRAS CASTELLANO LP ORIGINAL SOUND TRACK
LAS LEANDRAS/ALMA DE DIOS CASTELLANO LP CON TEMAS DE LAS ZARZUELAS
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LES MISERABLES INGLES LP MUSICAL BROADWAY
LES MISERABLES INGLES DVD MUSICAL EN CONCIERTO
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LILO & STICH INGLES CD ORIGINAL SOUND TRACK DE DISNEY
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LOS MISERABLES CASTELLANO LIBRETO EN ESPAÑOL ESPAÑA
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LOLITA CORTES MALOS PENSAMIENTOS CASTELLANO LP COMO SOLISTA
LOLITA CORTES CORAZON DE NEON CASTELLANO LP COMO SOLISTA
LOOK MA I'M DANCING INGLES CD ORIGINAL DE HUGH MARTIN
LOS CUENTOS DE HANS CHRISTIAN ANDERSON CASTELLANO LP CUENTO Y CANCIONES
LOS INCREIBLES CASTELLANO DVD PELICULA DISNEY
LOS MUPPETS EN LA ISLA DEL TESORO CASTELLANO DVD VERSION MUSICAL DE LA ISLA DEL TESORO
LOS MUPPETS EN LA ISLA DEL TESORO VARIOS CD SOUND TRACK COMPLETO DOBLAJE EN ESPAÑOL INGLES Y PORTUGUES
LOST IN BOSTON INGLES CD TEMAS CLASICOS DE BROADWAY
LOVE AT THE TEATRE INGLES CD 20 TRACKS CLASICOS DE BROADWAY
LUPITA D'ALESSIO ALGO DESCONOCIDO CASTELLANO CD INCLUYE MUSICALES DE BROADWAY E INFANTILES
MAGICAL MOVIE GEATS INGLES CD 21 TRACKS CLASICOS DE DISNEY
MAHOGANY INGLES LP ORIGINAL SOUND TRACK
MAMA AMA EL ROCK CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
MAMMA MIA CASTELLANO CD ELENCO ESPAÑA
MAMMA MIA INGLES CD HIGHTS FROM THE MUSICAL
MAME CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
MAME CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
MAME INGLES LP MUSICAL BROADWAY
MAME INGLES CD ORIGINAL SOUND TRACK
MAME INGLES LP ORIGINAL SOUND TRACK
MAN OF LA MANCHA INGLES LP MUSICAL LONDON
MAN OF LA MANCHA INGLES LP MUSICAL BROADWAY
MARCELINO PAN Y VINO CASTELLANO CD ELENCO MEXICO
MARINA CASTELLANO LP ZARZUELA
MARY POPPINS CASTELLANO LP CUENTO Y CANCIONES
MASTER PIECES OF OPERA INGLES CD 19 TRACKS TEMAS CLASICOS DE OPERA
MATA HARI NEW MUSICAL INGLES CD ORIGINAL BROADWAY CAST 2001
ME ESTAS MATANDO SUAVEMENTE CON TU CANCION INGLES CASETTE CON GRANDES EXITOS
ME AND MY GIRL INGLES LP MUSICAL BROADWAY
MENTIRAS CASTELLANO LP ORIGINAL SOUND TRACK
MI BELLA DAMA CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
MICHELLE CASTELLANO CD TEMAS DE DISNEY
MILAGRO EN EL CIRCO CASTELLANO LP ORIGINAL SOUND TRACK
MOMENTO DE DECISION INGLES LP ORIGINAL SOUND TRACK
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MOULINE ROUGE VOLUMEN II INGLES CD SOUND TRACK
MOULINE ROUGE INGLES DVD ELENCO ORIGINAL DE LA PELICULA
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MULAN CASTELLANO CD SOUND TRACK DISNEY MEXICO
MULAN INGLES CD SOUND TRACK DISNEY
MUNDO DE JUGUETE CASTELLANO LP CON TEMAS DE LA TELENOVELA
MUSICA DEL CINE THE SOUND TRACK'S INGLES CD THE SOUND TRACK'S
MUSICAL HIGHLIGHTS FROM THE HIT STAGE PLAY INGLES CD EXITOS DE BROADWAY
MY FAIR LADY INGLES CD HIGHTS FROM THE MUSICAL
MY FAIR LADY INGLES DVD PELICULA BASADA EN EL MUSICAL
MY FAIR LADY INGLES LP ORIGINAL SOUND TRACK
NACE UNA ESTRELLA CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
NACHA GUEVAR AMOR DE CIUDAD GRANDE CASTELLANO CD INCLUYE TEMAS DE BROADWAY
NACHA GUEVARA ¡AQUI ESTOY! CASTELLANO CD INCLUYE TEMAS DE BROADWAY
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NO DEJES QUE EL DESTINO DE-SIDA CASTELLANO CD MUSICA DE LA OBRA DE TEATRO
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NOTRE DAME DE PARIS FRANCES DVD MUSIQUE RICHARD COCCIANTE
NOTRE DAME DE PARIS FRANCES CD ELENCO FRANCES
NUESTRO SHOW NO PUEDE PARAR CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
NUNCA EN DOMINGO CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
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PALOMA SAN BASILIO SOLO LO MEJOR CASTELLANO CD EXITOS DE BROADWAY
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PEDRO Y EL LOBO / APRENDIZ DE MAGO CASTELLANO LP CUENTO Y CANCIONES
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PETER PAN CASTELLANO LP CUENTO Y CANCIONES
PINOCHO CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
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PINOCHO CUMPLE ### AÑOS CASTELLANO LP CUENTO Y CANCIONES
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PIPPLIN CASTELLANO CD ELENCO MEXICO (HIGLIGHTS)
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PLAYS BROADWAY INSTRUMENTAL LP MUSICAL BROADWAY
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QUISIERA SER UN ANGEL ROCIO DURCAL CASTELLANO CD TEMAS EXITOS FILMICOS
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RENT CASTELLANO CD ELENCO MEXICO
RENT INGLES CD ELENCO BROADWAY
RENT INGLES DVD PELICULA BASADA EN EL MUSICAL
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ROMEO AND JULIET/WEST SIDE STORY INSTRUMENTAL LP SUITE FROM THE BALLET AND DANCE
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SARAH BRIGHTMAN IN CONCERT INGLES DVD IN CONCERT
SATURDAY NIGHT FEVER INGLES CD HIGHTS FROM THE MUSICAL
SATURDAY NIGHT FEVER INGLES CD 16 TRACKS FROM THE MUSICAL
SATURDAY NIGHT FEVER INGLES CD ORIGINAL SOUND TRACK MOVIE
SATURDAY NIGHT FEVER IN MEXICO CASTELLANO LP CON 8 TEMAS DEL MUSICAL
SATURDAY NIGHT FEVER INGLES LP ORIGINAL SOUND TRACK
SCIENCE FICTION MOVIE THEMES INSTRUMENTAL CD TEMAS CLASICOS DEL CINE DE FICCION
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SHEREZADA CASTELLANO CD ELENCO MEXICO
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SHOW BOAT INGLES LP MUSICAL BROADWAY
SHOW STOPPERS INGLES LP CON TEMAS MUSICALES DE BROADWAY
SHOW TIME INGLES CD 19 TRACKS BROADWAY
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SHOWS TOPPERS INGLES CD 14 TRACKS TALENT OF LLOYD WEBBER
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SONG OF NORWAY INGLES LP MUSICAL BROADWAY
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SUNSENT BOULEVARD INGLES CD ORIGINAL BROADWAY CAST
SUNSENT BOULEVARD INGLES CD 12 TRACKS FROM THE MUSICAL
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TEMAS DEL CINE INSTRUMENTALES INSTRUMENTAL CD 11 TRACKS TEMAS CLASICOS INSTRUMENTALES
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THE BEST OF THE MUSICALS INGLES CD THE SOLID GOLD COLLECTION
THE GRAND OLD CIRCUS BAND INSTRUMENTAL CD TRACKS PARA CIRCO 1997
THE GREATEST SHOWS IN TOWN INGLES CD TEMAS CLASICOS DE BROADWAY
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THE KIDS FROM FAME INGLES LP CON TEMAS DEL PROGRAMA DE TV
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THE MUSIC MAN INGLES CD ORIGINAL SOUND TRACK
THE MUSIC OF ANDREW LLOYD WEBBER INGLES CD THE SOLID GOLD COLLECTION
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THE PHANTON OF THE OPERA INGLES DVD ELENCO 1943
THE PHANTON OF THE OPERA INGLES DVD PELICULA BASADA EN EL MUSICAL
THE PHANTON OF THE OPERA INGLES CD TEMAS DEL MUSICAL
THE PHANTON OF THE OPERA INGLES LP MUSICAL BROADWAY
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THE PRODUCERS INGLES CD HIGHTS FROM THE MUSICAL
THE PRODUCERS INGLES DVD PELICULA BASADA EN EL MUSICAL
THE ROCKY HORROR SHOW INGLES CD 16 TRACKS FROM THE MUSICAL
THE ROCKY HORROR SHOW INGLES DVD ELENCO ORIGINAL DE LA PELICULA
THE SOUND OF MUSIC INGLES LP MUSICAL BROADWAY
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THE SOUND OF MUSIC INGLES LP ORIGINAL SOUND TRACK
THE SOUND OF MUSIC INGLES CD ORIGINAL SOUND TRACK 40ª
THE SOUND OF MUSIC VARIOS CD INCLUYE DIALOGOS SOUNDTRACK COMPLETO 40ª EDICION INGLES Y ESPAÑOL
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THE SOUND OF MUSIC VARIOS DVD ELENCO ORIGINAL DE LA PELICULA 40ª EDICION
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TIERRA DE OSOS VARIOS CD SOUND TRACK COMPLETO INCLUYE DIALOGOS ESPAÑOL E INGLES
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TODA UNA VIDA CASTELLANO LP CON TEMAS DE LA TELENOVELA
TODO SE VALE CASTELLANO CD CON TEMAS DEL MUSICAL
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TOM SAWYER INGLES DVD PELICULA BASADA EN EL MUSICAL
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TRAMPAS PARA UN AMOR CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
TURNED ON BROADWAY INSTRUMENTAL LP MUSICAL BROADWAY
UN MUNDO UNA ESPERANZA CASTELLANO CD MOVIMIENTO DE ARTISTAS VS EL SIDA
UN SUEÑO ALGUNA VEZ SOÑE CASTELLANO LP MUSICAL BROADWAY
UNA AVENTURA LLAMADA MENUDO CASTELLANO LP ORIGINAL SOUND TRACK
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VASELINA CASTELLANO CD ELENCO ARGENTINA
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VASELINA CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
VASELINA CASTELLANO CD CON TEMAS DEL MUSICAL
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VASELINA CASTELLANO LIBRETO EN ESPAÑOL MEXICO
VENGA TODA LA GENTE CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
VIAJE AL FANTASTICO MUNDO DE OZ CASTELLANO LIBRETO EN ESPAÑOL
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VIOLINISTA EN EL TEJADO CASTELLANO CD ELENCO ARGENTINA
VIOLINISTA EN EL TEJADO CASTELLANO CD PRODUCCION DEL TEC DE MTY
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VIVAN LOS REYES MAGOS CASTELLANO LP CON TEMAS DEL MUSICAL
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WEST SIDE STORY & MARY POPPINS ALEMAN CD HIGHTS FROM THE MUSICALS (ALEMAN)
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YO Y MI CHICA CASTELLANO CD ELENCO MEXICO
ZORRO EL MUSICAL CASTELLANO CD ELENCO MEXICO

#40 Tiptap Publicado el 23/07/2007 a las 23:25:36 Re: BUSCO SITIO EN WWW.

Hola María Fernanda. Soy un profesor de un instituto en Córdoba (España). Querría que me ayudárais porque no encuentro lo que busco

Estoy montando con un grupo el musical "El principe de Egipto". Tengo todo el material pero el problema es que me faltan las bases instrumentales. Los chicos se han aprendido las canciones (también las cantan) y lo que quiero es la música para que ellos pongan encima sus voces. Me podría alguién orientar de como conseguirlas?. Os estaría eternamente agradecido ya que no lo encuentro y llevo meses buscando. Gracias de antemano. Me parece genial vuestra web.

Un saludo

#41 PublicidadPublicado el 19/12/2014 a las 03:29:42 Publicidad

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