Taller Presencial De Expresión Oral, Lenguaje No Verbal Y Oratoria/retórica. 2026

TALLER PRESENCIAL DE EXPRESIÓN ORAL, LENGUAJE NO VERBAL Y ORATORIA/RETÓRICA. (ZONA PARQUE CENTENARIO. Capital federal)

PRIMERA CLASE DE PRUEBA.

CON POSIBILIDAD DE INGRESAR EN CUALQUIER MOMENTO DEL AÑO

Objetivos

• Seguridad: Confianza en sí mismo. Dominar miedos y bloqueos mentales.

• Elementos de la prosodia: tono, ritmo, intensidad, entre otros para lograr la mayor riqueza expresiva sonora.

• Movimientos corporales y lenguaje no verbal: Se trabajará con diferentes técnicas que van desde la eutonía hasta elementos de danza para lograr una correcta propioceptividad del cuerpo sonoro y su respectiva relajación.

• Prevención de la fatiga vocal y salud vocal (nódulos, pólipos, hiatus, disfonía, entre otros)

• Base respiratoria: Aprenderemos a trabajar con una respiración baja costo-diafragmática (Manejo del soplo, capacidad respiratoria, entre otros)

• Introducción a la retórica.

• Manejo de los elementos de la retórica como arte de argumentación. Estudio de las técnicas discursivas para convercer y persuadir al oyente/auditorio.

• Realizaremos diferentes juegos a partir del storytelling para ir perdiendo el miedo a hablar en público y lograr una oratoria fluida.

Programa

Se trata de desarrollar distintas aéreas de fonación: liberación, proyección, impostación, vocalización, articulación y tareas sonoro-expresivas, de forma integral y progresiva en pos de lograr modificar los hábitos de la voz del estudiante incorrectos.

¿Cómo lo hacemos?

Las clases estarán dividas en tres momentos.

Primer momento:

Relajación

El cuerpo y sus tensiones tiene para nosotros una atención especial, es decir, toda clase comienza con una relajación corporal activa de cuerpo completo.

Para llevar a cabo un trabajo vocal, es indispensable partir de un estado de relajación que elimine la tensión provocada por las actividades cotidianas. El objetivo será la eliminación de tensiones cotidianas, trabajar eje y postura del cuerpo, sensibilizarlo y escucharlo, para poder lograr una mejor y más efectiva presencia escénica.

Segundo momento:

Técnica vocal.

Se trabajarán con los objetivos de base de la técnica vocal: Prevención de la fatiga vocal, hacerse escuchar, hacerse entender y lo expresivo sonoro, entre otros. Estos macro objetivos a su vez tienen sub-objetivos que serán vistos y desarrollados clase a clase progresivamente.

Tercer momento:

--Se les propondrá a los estudiantes exponer libremente algún trabajo que deseen presentar, como ser: textos dramáticos (actor), la preparación de una clase (docentes), exposiciones orales (recursos humanos), entre otros. Se le propondrá al estudiante la lectura de narraciones para leerlas y exponerlas en clase.

--Los estudiantes habiendo estudiado los elementos básicos de la rétorica (como ser las formas rétoricas: alegoría, anáfora, metáfora, metonimia, entre otras) prepararán una exposicíon en torno a un tema el cual tendrán que defender y convencer a su auditorio a través de los elementos mencionados como así también realizarán diferentes videos aplicando las diferentes formas retóricas.

--Se realizarán diferentes juegos escénicos a partir del storytelling para ganar confianza frente a público, desinhibirse y poder disfrutar de estar frente a público.

--Se programan distintas lecturas de cuentos a lo largo del taller

De esta forma, la clase se vuelve holística e integral, trabajando, en esta última instancia, todo lo aprendido a lo largo de la clase.

Público

Dirigido a cualquier persona interesada en aprender expresión oral como ser: locutores, oradores, actores, docentes, vendedores, guías de turismo, empresarios, políticos, periodistas, telemarketers, community manager, creadores de contenidos, enfermeros, psicologos, arquitectos, entre otros